常规教学管理实施方案.pdf

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常规教学管理实施方案 常规教学管理实施方案 一、指导思想 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,规范学校教学工作, 为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,规范学校教学工作, 使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道,全面提高教 使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道,全面提高教 学质量,特制订本管理细则。 学质量,特制订本管理细则。 二、工作要求 二、工作要求 〈一〉备课 〈一〉备课 1 1、在认真学习大纲的基础上,钻研教材,把握重、难点,结合 、在认真学习大纲的基础上,钻研教材,把握重、难点,结合 学生实际情况,制定教学计划,编写教案。教学计划包括指导思想、 学生实际情况,制定教学计划,编写教案。教学计划包括指导思想、 学情分析、教学要求 (目标)、课时安排、教学措施等内容。 学情分析、教学要求 (目标)、课时安排、教学措施等内容。 2 2、新课或单元开始,要写出总的要求、重点、难点、教学时数。 、新课或单元开始,要写出总的要求、重点、难点、教学时数。 全课或全单元授完,要写出教学体会 (即教学后记)。 全课或全单元授完,要写出教学体会 (即教学后记)。 3 3、课时教案应具备教学内容、教学 目的、重 (难)点、教学过 、课时教案应具备教学内容、教学 目的、重 (难)点、教学过 程 (①复习导入,②新授, ⑧巩固,④小结,⑤作业)板书设计等 程 (①复习导入,②新授, ⑧巩固,④小结,⑤作业)板书设计等 内容。必要时备教具。 内容。必要时备教具。 4 4、假期、(寒暑假)备足一周课时,平时超前一周备课。 、假期、(寒暑假)备足一周课时,平时超前一周备课。 5 5、全面备课。 、全面备课。 〈二〉上课 〈二〉上课 1 1、上课不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室,不干与教 、上课不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室,不干与教 学无关的事。生病或有事须履行请假手续。 学无关的事。生病或有事须履行请假手续。 2 ( ) 2 ( ) 、用好三种语言。 即: 口语、手语、书面语 重视口语训练, 、用好三种语言。 即: 口语、手语、书面语 重视口语训练, 口语要通俗易懂;手语要标准、熟练,速度适中;书面语要工整、规 口语要通俗易懂;手语要标准、熟练,速度适中;书面语要工整、规 范。 范。 3 3、运用现代教学手段与方法。注意直观教学,充分发挥教师的 、运用现代教学手段与方法。注意直观教学,充分发挥教师的 主导作用和学生的主体作用。要面向全体学生,因材施教。全面实施 主导作用和学生的主体作用。要面向全体学生,因材施教。全面实施 素质教育。 素质教育。 〈三〉辅导 〈三〉辅导 ll、辅导分课内辅导、自习课辅导和课外辅导三种形式,教师要 、辅导分课内辅导、自习课辅导和课外辅导三种形式,教师要 认真做好此顶工作。 认真做好此顶工作。 2 2、辅导要有 目的、有重点、系统化,要体现因材施教的原则, 、辅导要有 目的、有重点、系统化,要体现因材施教的原则, “ ” “ ” 并做到 三落实 。(即:辅导对象落实、辅导内容落实、辅导时间落 并做到 三落实 。(即:辅导对象落实、辅导内容落实、辅导时间落 实)对优生的辅导要以指导其自学为主,对差生要有热情、有耐心、 实)对优生的辅导要以指导其自学为主,对差生要有热情、有耐心、 要鼓励激发其学习兴趣。 要鼓励激发其学习兴趣。 3 3、辅导时应根据学生的情况对症下药,积极启发引导学生自己 、辅导时应根据学生的情况对症下药,积极启发引导学生自己 解

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萧关逢候骑
该用户很懒,什么也没介绍

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