第03讲 规律探究性问题-2019年中考数学总复习巅峰冲刺28讲(原卷版).docVIP

第03讲 规律探究性问题-2019年中考数学总复习巅峰冲刺28讲(原卷版).doc

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PAGE 8原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! PAGE 8 【难点突破】着眼思路,方法点拨, 疑难突破; 1、解数式规律型问题的一般方法: (1)当所给的一组数是整数时,先观察这组数字是自然数列、正数列、奇数列、偶数列还是正整数列经过平方、平方加1或减1等运算后的数列,然后再看这组数字的符号,判断数字符号的正负是交替出现还是只出现一种符号,最后把数字规律和符号规律结合起来从而得到结果;(2)当数字是分数和整数结合时,先把这组数据的所有整数写成分数,然后分别推断出分子和分母的规律,最后得到该组第n项的规律;(3)当所给的代数式含有系数时,先观察其每一项的系数之间是否有自然数列、正整数列、奇数列、偶数列或交替存在一定的对称性,然后观察其指数是否存在相似的规律,最后将系数和指数的规律结合起来求得结果. 数字循环类规律题就是几个数循环出现,解决此类问题时,一般是先求出前几个数,再观察其中隐含的规律,若和序号有关,则第n个数用含n的式子表示,用n除以循环出现的数的个数,找出余数即可找到对应的结果. 2、探索等式规律的一般步骤: (1)标序数;(2)对比式子与序号,即分别比较等式中各部分与序数(1,2,3,4,…,n)之间的关系,把其隐含的规律用含序数的式子表示出来,通常方法是将式子进行拆分,观察式子中数字与序号是否存在倍数或者次方的关系;(3)根据找出的规律得出第n个等式,并进行检验. 3、根据图形寻找点的坐标的变换特点,这类题目一般有两种考查形式:一类是点的坐标变换在直角坐标系中递推变化;另一类是点的坐标变换在坐标轴上或象限内循环递推变化.解决这类问题可按如下步骤进行:(1)根据图形点坐标的变换特点确定属于哪一类;(2)根据图形的变换规律分别求出第1个点,第2个点,第3个点的坐标,找出点的坐标与序号之间的关系,归纳得出第M个点的坐标与变换次数之间的关系;(3)确定第一类点的坐标的方法:根据(2)中得到的倍分关系,得到第M个点的坐标;确定第二类点坐标的方法:先找出循环一周的变换次数,记为n,用M÷n=ω……q(0≤q<n),则第M次变换与每个循环中第q次变换相同,再根据(2)中得到的第M个点的坐标与变换次数的关系,得到第M个点的坐标. 4、对于求面积规律探索问题的一般步骤:(1)根据题意可得出第一次变换前图形的面积S;(2)通过计算得到第一次变换后图形的面积,第二次变换后图形的面积,第三次变换后图形的面积,归纳出后一个图形的面积与前一个图形的面积之间存在的倍分关系;(3)根据找出的规律,即可求出第M次变换后图形的面积. 5、找图形累加型变化规律的一般步骤: (1)写序号,记每组图形的序数为“1,2,3,…n”;(2)数图形个数,在图形数量变化时,要数出每组图形表示的个数;(3)寻找图形数量与序数n的关系,若当图形变化规律不明显时,可利用图示法,即针对寻找第n个图形表示的数量时,先将后一个图形的个数与前一个图形的个数进行比对,通常作差(商)来观察是否有恒等量的变化,然后按照定量变化推导出第n个图形的个数. 【名师原创】原创检测,关注素养,提炼主题; 【原创1】如图所示,在这个数据运算程序中,若开始输入的x值为2,那么我们要进行的第一次计算是进行偶数程序,结果输出的是1,返回进行第二次运算则按照奇数程序进行运算,输出的是6,…第2019次输出的结果为 . 【原创2】发现 任意一个偶数减去其,再减去余下的,一直减去到余下的此偶数的倒数,结果为1. 验证 (1)10减去其,再减去余下的,一直减去到余下的,一直减到最后余下的其结果等于几?. (2)设一个偶数2,依次减去其,再减去余下的,一直减下去,一直减到最后余下的,结果等于几?并验证发现的结论是否正确。 【原创3】如图,在平面直角坐标系中,点A(0,1)和点B(1,0),连接AB,以AB为边作等边三角形,顶点为C,过点C作A1B1//AB,分别交y轴、x轴于点A1,B1,再以A1B1为边作等边三角形,……,逐次作等边三角形,则第2 017个等边三角形的顶点C2019坐标是 . 【原创4】如图所示,最外面的正方形的边长为1,在其中作最大的圆,则之间阴影的面积为;再在圆内第二次作最大正方形,正方形中再作最大圆,取之间部分为阴影面积,依次逐渐作下去,则第三次作圆与其外面正方形之间的阴影面积为 ,第2019次作圆与其外面正方形之间的阴影面积是 。 【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三; 【例题1】(2018·湖北随州·3分)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作“三角形数”(如1,3, 6,10…)和“正方形数”(如1,4,9,16…),在小于200的数中,设最大的“三角形数”为m,最大的 “正方形数”为n,则

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