爱的回音壁读后感.doc

爱的回音壁读后感 人生，是一个摸爬滚打不断成长的过程， 是在暗礁中行进的船， 是一年中美 丽的四季；人生需要我们前进的信念， 人生需要梦的动力， 人生需要提高自己的 思想。以下是爱的回音壁读后感，欢迎阅读。 腊月二十八，寒风飕飕地刮着，天冷得要命，我去超市帮妈妈买点东西。路 过街边，看见一对母子正在等车。那个母亲为了让儿子不那么冷，半蹲着身体， 把大衣解开拥着自己的孩子， 尽可能让孩子不受冷风的侵袭。 由于要给孩子遮风， 她背对着北边的公路， 她还要不时的回头看看公路上的客车来了没有。 尽管寒风 呼啸，那个母亲冷得瑟瑟发抖， 但是她慈爱地看着怀里嬉闹着的孩子， 脸上洋溢 着幸福的微笑。 目睹这一场面， 我脑中不禁浮现出不久前看过的毕淑敏的 《爱的 回音壁》一文，顿时感慨万千。 在《爱的回音壁》 一文中，作者毕淑敏通过谴责现在的孩子们身在爱中不懂 爱、不知爱的现象来抒发自己对父母的的爱的情感。 文中作者举例来表达父母对 自己的爱，同时也教给天下父母如何让自己的孩子懂得爱。 这篇文章对我触动很大。 文章辩证地分析了如今的生活条件越来越好， 中年 以下的夫妻几乎都只有一个孩子， 因而父母给子女的爱就会多一些。 而现代的孩 子不懂得去爱，感受不到身边的爱，认为父母为自己所做的一切都是理所当然的。 但这种无知是可怕的， 正如毕淑敏所说的“一个不懂的爱的孩子， 就像不会呼吸 的鱼，出了家庭水族箱，在干燥的社会中，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死”。 如今的社会， 父母的爱像一个账本， 父母将自己所有的爱， 都劈头盖脸的砸 下，把孩子们的手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着，从神奇 化为腐朽。孩子们只会在溺爱中的淤泥下沉， 当沉到一定时候， 就无法感觉到身 边的爱了。文章中作者提出了这样一个问题，在前所未有的爱意中浸泡的孩子， 是否物有所值， 感到莫大的幸福呢？而孩子们却撇嘴说不， 没觉得谁爱我们。 这 些孩子就是典型的例子， 他们生活在家人的溺爱之中， 他们认为父母这样做是应 当的。如今，在社会中存在着一些所谓的“官二代、富二代”，表面上看起来他 们很令人羡慕， 但在他们眼中可能只有钱没有爱， 从另一角度看他们可能也是身 无分文的穷光蛋。 而那些懂得爱父母的人， 关爱别人的人， 才是当之无愧的“富 二代”，他们拥有无尽的精神财富。 那么，如何才能让孩子们感受到身边的爱呢？在这里我想告诉天下的父母， 如果你爱你的孩子， 就一定要在孩子们力所能及的时候， 教他们开始学会爱周围 的人，要让孩子在爱中领略到被爱。 不能让孩子们在无边无际的溺爱里泡得口眼 翻白，而剥夺了他们感知爱的能力， 育出一个爱的低能儿。 要让孩子们在感受到 身边的爱和温暖的同时也要付出爱，那样孩子们才能感受到爱与被爱的神圣。 毕淑敏《爱的回音壁》让我懂得在爱中领悟到被爱。在学校，老师对我的点 滴指点，同学们对我的帮助；在我摔倒的时候，有人向我伸出援助之手；在我不 会做题的时候，有人耐心的给我讲解；在生活中，妈妈有时爱唠叨，我不厌倦， 因为那是如水的母爱； 爸爸有时会对我严格要求， 我不讨厌，因为那是如山的父 爱！爱就是这样，无处不在！ 因为感受到爱，我幸福着；因为付出的爱，全世界都是幸福的。 下午睡完觉起来拿起书翻看了几篇散文， 突然看到了一篇爱的回音壁， 名字 特别吸引人，也特别专注的开始读了起来。 他讲的是现在孩子们对父母的爱那种 麻木。对爱的不理解，感受不到爱了。 于 在一般只有一个孩子的家庭， 充 了溺 。 致使孩子 的麻木。 我 想象我 道没有 ？父母 我 做了那么多 ， 洗了那么多衣服， 你有没 有感 他 ，有 将来要感恩他 的想法？我 珍惜 。 不能 都感 不 到，那就太麻木了。有一个故事：一个小女孩跟 吵架，出来一个老奶奶收留 了他， 他做了一 ， 小女孩十分感 老奶奶 老奶奶比 好多了。 位老奶奶 " 你 你做了那么多 你好似也没有感 他把，而我就 你做 了一 你就感 的不得了??" 女孩恍然大悟 得自己做 了，便回到家里与 了 。 我 渴望 ，付出 ，却从未真正学会 。基于 的，盼望着回 ，回来的 却微乎其微。接受 的，心被 装得 的，却在 中麻木、窒息，忘 了如 何 予。因 世人奉承“ 是照料”。照料的 是一 情愿，是 的无知，他不 会滋养 之花。 是 容与珍重， 容 的游离，珍重他人的付出，在 与 的 交流中，体味付出的神圣，感悟被 的幸福。 了 篇文章， 我大有所悟。 它 我知道了世界上 无 不在。 你每天 我洗衣服， 做 ， 就是 ；爸爸每天干活 ， 就是 ； 陪你一起玩耍， 也是 ??因 无 不在。 ，是人人都有的。 你想爸爸 和 奶奶他 多么的 你， 你 回