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《品德与生活》教案 二年级《品德与生活》课程教材总分析
一、本学期具体教学目标：
1、能充分感受到经过一年级的学习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。
2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。
3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。
二、本学期课程内容标准的重点：
1、健康、安全地生活： 能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
2、愉快、积极地生活： 在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感 到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。
3、负责任、有爱心地生活： 体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服 务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。
4、动脑筋、有创意地生活： 对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探 索的结果进行初步的总结。
三、本学期教材内容与课时安排：（六个单元、一个附页）
、单元一：《我爱我的身体》（ 4 课时） 主题一：《了解我的身体》（ 1 课时） 主题二：《保护我的身体》（ 3 课时）
、单元二：《收获中的乐趣》（ 8 课时） 主题一：《收获的感觉真好》（ 2 课时） 主题二：《粮食得来真不容易》（ 2 课时） 主题三：《植物生长的秘密》（ 2 课时） 主题四：《我们这里的农产品》（ 2 课时）
3、单元三：《做诚实的孩子》（ 4 课时） 主题一：《诚实故事会》（ 2 课时） 主题二：《诚实的孩子人人夸》（ 2 课时）
4 、单元四：《我爱我生活的地方》（ 4 课时） 主题一：《我们生活的地方真美》（ 1 课时） 主题二：《我们生活的地方真方便》（ 1 课时） 主题三：《我们生活的地方真温暖》（ 1 课时） 主题四：《爱护我们生活的环境》（ 1 课时）
5、单元五：《水和我们的生活》（ 5 课时） 主题一：《我们的生活离不开水》（ 2 课时） 主题二：《变来变去的水》（ 2 课时） 主题三：《保护水资源、节约用水》（ 1 课时）
6 、单元六：《怎样做好事》（ 4 课时） 主题一：《从身边的小事做起》（ 2 课时） 主题二：《做好事不是为表扬》（ 2 课时） 附页：《这样整理和使用成长记录袋》（ 1 课时） 备注： 本学期教学内容共计 17 周讲完所学内容，一周 2课时。 第一单元《我爱我的身体》 单元目标：
1、了解自己的身体的基本特征，发展积极的自我意识。
2、了解身体主要部位的基本功能，意识到它们对自己生活的重要性。
3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。 单元内容：
主题一：《了解我的身体》 主题二：《保护我的身体》 教学过程： 主题一了解我的身体 主题目标：
1、认识身体各部分器官，感受自己身体的基本特征。
2、学习测量身体，了解自己生长发育的基本状况。
3、用多种方式表现自己的身体特征，增强保护意识。 活动准备：
老师：人体挂图、米尺、纸袋（成长记录袋）。 活动课时： 1 课时
具体活动过程：
活动案例一了解我们的身体
1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！我姓刘，名金萍。这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。 这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同 桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。）
2、老师讲本学期具体要求。 老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：
（ 1）每节课要按时带书来。（必要时借书）
（2）每节课要带水彩笔、大美术本。
（3）做好成长记录袋，学期末检查。
（4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。
（ 5））每节课根据纪律情况奖励小故事。
3、介绍成长记录袋的作用。（书上 P52-P55 页内容）
4、了解我们的身体。
（1）认认自己身体的各部位名称。（从外到内，外—老师用学生或自己的身体讲；内—看人体内脏图。）
（2）了解人体各器官的作用。（从外到内，讲心脏，用手摸脉搏；讲肺，用手放在鼻子和口来感觉呼吸。）
5、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。
6、每课小故事。（《科普知识故事》）
主题二保护我的身体
主体目标：
1、了解身体的主要结构和功能，知道身体部分部位的特点。
2、了解身
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