二次根式复习导学案(很实用).docx

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 课题：《二次根式》复习学案 班级： 姓名： 时间： 学习目标 ?理解二次根式的概念，会利用概念判别二次根式、求字母的取值范围； ?掌握二次根式的性质和运算法则，会运用它们求字母的取值范围、化简和计算； .了解最简二次根式的概念，会判别最简二次根式. 专题一二次根式的三个有关概念 1二次根式 【温馨提示】（一）、二次根式的判别：（1）形如 （且 ）的式子叫做二次根式。 基础练习 1 下列各式中 \/15、丫 3a、J b2 -1、J a2 +b2、J m2 +20、J-144 , 丁5 不是二次根式的有 【温馨提示】（二）、二次根式有意义的条件：如果一个代数式有意义，不仅其中的二次根式的被 开方数（式） ，而且分母 ，指数为0的幕的底数 。 基础练习2（ （1） J2X+3中X的取值范围是 —;（2）当 时，Jx+2+J1-2x有意 X 义； 拓展练习1 （1）若等式（丿△ —2）0 =1成立，则x的取值范围是 ; \ 3 （2）若 圧X +JU 有意义，则X的取值范围是 【温馨提示】（三）、二次根式的双非负数性，即二次根式、、a_0,而且被开方数（式） a_0. 基础练习3 （1）已知Jx_y+1 +Jx_3 =0，求xy的值; （2）已知a、b为实数，且a-5,2-、5-a=b?4，求a、b的值. 拓展练习2已知X、A是实数，且 兀+3 ，求5x+6y的值. 2最简二次根式 基础练习4化简: 只供学习与交流 (1) 724 = (2) J# = ( 3) 住2￡ = ( 4) J0.125 = 基础练习5下列二次根式中是最简二次根式的有 a2 2500 a2 2500 鳥 35 49 4 0.25 3同类二次根式 把几个二次根式化为 后，被开方【温馨提示】（五）、同类二次根式的应用 数 的二次根式叫同类二次根式。 把几个二次根式化为 后，被开方 基础练习 6 在 \/8、— J75a、一 J9a、Jl25、一 J3a‘、3 J0.2、-2 J—中，与 J3a 3 3 a V 8 中是同类二次根式的有 2 — - 2 ? _ 拓展练习31若最简二次根式—J3m2-2与n审4m2 -10是同类二次根式，求 m、n的值 3 专题二二次根式的四个性质【温馨提示】（六八（a）2 专题二二次根式的四个性质 【温馨提示】（六八（a）2二 I 2 基础练习6在实数内分解因式:（1） a — 2= 【温馨提示】（七）二次根式的求值千万注意符号 基础练习7如果J（2a -1）2 =1 _2a，贝U （ 基础练习8实数a在数轴上的位置如图所示，则 逆用：a= )A . av - B. a 1 C. a - D. a - 2 2 2 2 (a -4)2 ■ (a -11)2 化简后为 拓展练习9如果--1，则 拓展练习9如果 --1，则x的取值范围是 【温馨提示】（九）商的算术平方根: _0,b 0 0 5 a 10 第2题图 【温馨提示】（八）、积的算术平方根： .ab=、. a「b （ a 0,b 0 ）； 专题三二次根式的四种运算 (1) 12 .3 ；;( (1) 12 .3 ； ; (2) (3 . 48 -2 27) 、3 ； (3) 后（血-石） (4) 3C 3 -二) 20 - 15 _ 5 (5)化简，求值:2m -2m 1 (5)化简，求值: 2 m -2m 1 m2 (m —1 当堂检测二次根式的计算 1、若，x - y ? y2 —4y *4=0，贝U xy 的值为 x 3) qQ 3 (\3 — ^6)4-屈2 化间 x 3) q Q 3 (\3 — ^6)4-屈 、 5、( 1)先化简，再求值： (3x - x ：-2，其中 x= 3 x 1 x -1 x2 -1 2 (2)先化简，再求值： f)其中x -2 (3).先将一匸2十，3 x 2化简，然后自选一个合适的 x值，代入化简后的式子求值。 x-2 Vx-2x2 6、 已知m n为实数，且满足 m二『-9 9 -『4，求6口七门的值？ n —3 7、 (08，广州)如图，实数 a、b在数轴上的位置， a b ——M_L i 1 ? L ■1 0 1 化简：a - \ b2 - (a -b)2 8、先阅读下列的解答过程，然后作答： 有这样一类题目：将a二2 jb化简，若你能找到两个数 m和n,使m2 ? n2 = a且mn二、b， 则a 一 2、、b可变为m2 ? n2 - 2mn，即变成(m - n)2开方，从而使得 、a — 2、、b化简。 例如：5 - ^ 6 =3 2 2、、6 = (\3)2 (2)2 2辽= (、一3 迈2, ??? ；5一2「6 二.