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第二节关键期训练原则第二节关键期训练原则残疾儿童言语训练内容简介残疾儿童言语训练吴立平从事聋教育工作年副研究员现为北京听力语言康复技术学院副院长北京联合大学特殊教育学院特殊教育系副主任发表了数十篇研究论文撰写出版的听力儿童语言训练获北京市精品教材听障儿童言语训练标准教程获北京联合大学优秀成果一等奖听力语言训练获北京市专著一等奖主要承担国际项目长江新里程项目聋儿语训教师培养负责全国教育科学规划教育部重点课题和国家自然科学基金子课题被评为全国残疾人康复工作先进个人承担大学听力语言训练听障儿童语言训练
第二节 关键期训练原则
第二节 关键期训练原则
残疾儿童言语训练内容简介
《残疾儿童言语训练》
吴立平,从事聋教育工作 39 年,副研究员。现为北京听力语言康复技术学院副院长、 北京联合大学特殊教育学院特殊教育系副主任。发表了数十篇研究论文,撰写出版的《听 力儿童语言训练》获北京市精品教材 ; 《听障儿童言语训练标准教程》获北京联合大学优 秀成果一等奖;《听力语言训练》获北京市专著一等奖。主要承担国际项目《长江新里程 项目——聋儿语训教师培养》,负责全国教育科学规划教育部重点课题和国家自然科学基 金子课题,被评为全国残疾人康复工作先进个人。承担大学《听力语言训练》、《听障儿 童语言训练》和《手
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