润物细无声,细节定成败――改变不良行为,促成有效教学.docx

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2020-10-30 发布于天津
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润物细无声细节定成败改变不良行为促成有效教学宜兴市外国语学校西校区邓海燕润物细无声细节定成败成功的教学必定离不开关注细节的教学关注细节的教师必定是成功的教师课堂是教学的主阵地是师生互动交流实现教学目的完成教学任务的最重要场所作为教师我们考虑的更多的是在教学过程中的细节问题因为我们的教学活动就是由一个一个的细节构成的细节虽小却能透射出教育的大理念大智慧因此学生在语文课堂上的行为表现与教学效益有密切的关系积极的课堂行为能让师生在愉快和谐的气氛中教与学能促进语文课堂教学目的的实现消极不良的课堂行为不仅

PAGE PAGE # 润物细无声细节定成败 ——改变不良行为，促成有效教学宜兴市外国语学校西校区邓海燕润物细无声，细节定成败。成功的教学必定离不开关注细节的教学。关注细节的教师，必定是成功的教师。课堂是教学的主阵地，是师生互动交流、实现教学目的、完成教学任务的最重要场所。作为教师我们考虑的更多的是在教学过程中的细节问题。因为我们的教学活动就是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。因此，学生在语文课堂上的行为表现与教学效益有密切的关系。积极的课堂行为能让师生在愉快和谐的气氛中教与学，能促进语文课堂教学目的的实现。消极不良的课堂行为