2019年福建职业院校技能大赛资料.docx

2019年福建省职业院校技能大赛 “护理技能”赛项规程（高职组） 一、 赛项名称 赛项编号：G-53 赛项名称：护理技能（Nursing Skills ） 赛项组别：高职组 赛项归属大类：医药卫生 二、 竞赛目的 通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临 床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术 发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生 良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会 对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护 理人才。 三、 竞赛内容简介 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实 施连续的、科学的护理。竞赛分别设置健康评估室、抢救室 2个考评 站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估， 列出主要护理问题（至少 4个），并针对首优护理问题列出主要护理 措施（至少4个以上）；在抢救室，选手根据案例在四个赛室分别实 施右踝关节扭伤包扎、心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理 4 项护理技术操作。案例分析竞赛时长为 30分钟，占总成绩的10% 技术操作竞赛时长为32分钟，占总成绩的90%。重点考查参赛选手 知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、 分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。 四、竞赛方式 （一） 参赛对象 须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在 籍学生；五年制高职四、五年级学生科报名参加高职组比赛。高职组 参赛选手年龄须不超过25周岁（当年），即1994年5月1日及以后 出生。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手， 不再 参加本赛项。 （二） 组队要求 本赛项为个人赛，以团队方式报名参赛。参赛学校各白组成一 支代表队参赛，每队2人，每名选手限1名指导教师。对于获得2018 年全国职业院校技能大赛一等奖的院校参赛队，参赛人数可增加 3 人。 参赛选手和指导老师报名获得成功后不得随意更换。如备赛 过程中参赛选手和指导老师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于 相应赛项开赛10个工作日前出具书面说明，经大赛执委会办公室核 实后予以更换。 （三） 抽签方法 理论竞赛抽签，在检录后、比赛前进行，并在记录单上签名 确认 技能赛场抽签，在检录后、比赛前进行，选手抽签决定比赛的 顺序，在记录单上签名确认。抽签完成后就地候赛，听到比赛的通知 后，由工作人员引导到相应的赛室完成竞赛规定的赛项任务 五、竞赛流程 （一）竞赛日程 竞赛日程安排表 日期 时间 内容 12月14日 （星期五） 09:00 ?12:00 参赛选手报到 14:00 ?17:00 裁判报到 15:00 ?15:30 参赛选手检录、抽签 15:30 ?16:00 临床案例分析兄赛 16:00 ?17:00 领队会 参赛选手熟悉赛场 16:00 ?17:30 案例分析评卷 17:00 ?17:45 裁判长、赛项监督检查土寸闭赛 19:30 ? 裁判会 12月15日 （星期K） 08:00 ?8:30 选手检录、抽签 8:30 ?14:30 技能操作竞赛 竞赛同步直播 14:30 ?15:30 裁判兄赛总结及兄赛统分 15:30 ?16:30 竞赛点评及成绩公布会  （三）竞赛流程图选手抽取参赛号—> （三）竞赛流程图 选手抽取参赛号 —> 抢救室 第f室 第二赛室 第三赛室 第四赛室 右踝关节 扭伤包扎 心肺复苏 静脉留置 针输液 气管切开 护理 六、竞赛试题 建立案例试题库（100个案例），在正式比赛前一个月，在大赛网 站公布，当场抽取1个案例测试参赛选手分析问题、 解决问题的综合 能力。 样卷 注：请从下面两道题中任选一题作答，若多选，则按所选的第一 题计分。 题目一：患者张某，女，56岁。因外伤后左髓疼痛活动受限 2 天入院。患者2天前不慎跌倒受伤，伤后即感左髓剧疼，不能站立行 走，休息无好转，情绪悲观。查体：左髓叩痛，活动受限，被动活动 疼痛加剧，左下肢外旋缩短畸形，有纵向叩击痛，末梢循环好，足趾 活动可。X线检查证实为“左股骨颈骨折”。 问题一：请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题（计 5分。至 少写出4个护理问题，首优护理问题2分，另外3个护理问题各1分 护理问题应符合标准答案中的内容，否则不能得分。） 问题二：针对该患者的首优护理问题，列出主要护理措施不少于 4项（5分，必须是针对患者首优护理问题的措施） 题目二：患者李某，男，36岁。因饮酒饱餐后上腹剧痛 7小时，伴 呕吐、大汗入院。查体：面色苍白， T: 38C, BP: 86/60mmHg心率 132次/分，全腹肌紧张、压痛。实验室检查：白细胞 12.7 X 109/L, 中性粒细胞0.86，血淀粉酶74