乳品企业培训计划.docx

中国农发食品有限公司 2011 年度公司培训计划 目录 第 一 部 分 、八 前 言 -2 第 二 部 分 年 度 培 训 计 划 概 述 3 第 三 部 分 年 度 培 训 内 容 3 第 四 部 分 年 度 培 训 计 划 表 6 第 五 部 分 年 度 培 训 费 用 预 算 7 第一部分 前言 2011 年 6 月中旬，人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。 本次培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。通过这次调查 明确了以下几个 2011 年度培训工作需要注意的方面： 培训周期的确定：根据大家的需求，培训频率在一个月或一个季度较合理。 培训时间的安排：根据培训现状、培训需求分析， 2011 年的培训时间应尽 量安排在周一至周五且在一天以内，尽量不占用周末休息时间。 培训师的来源包括：公司内部干部、专业培训机构及行业专家。 培训的重点：企业文化、专业技能及核心管理技能、规章制度、营销战略 培训的形式：以课堂讲授为主，增加和现有工作项目相关的案例分析、拓展 培训及模拟操作等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。 希望通过培训解决自己工作中遇到的困难或困惑： ? 工作流程和工作技巧 ; 工作的协调能力； ? 食品知识方面缺乏了解，有效沟通；更加了解公司的方方面面，岗 位技能欠缺； ? 不断丰富职业知识并提高职业技能水平，加强沟通协作意识，提高 整体运作效率；提升公司经营产品方面的专业知识； ? 如何领会领导的意图，执行力； ? 公司管理流程、明确的职能管理； ? 产品专业知识培训； ? 产品知识以及销售策略；与公司业务相关的专业及产品知识；产品 知识、客户群以及销售策略 培训内容：职业化、专业化应是 2011 年度培训的主题。无论是普通员工还 是中层管理人员，团队管理 、沟通技巧等职业素养的培训都应列入 2011 年度 的培训目标。对于专业的培训，则必须和项目、业务紧密结合，从公司实际工作 的实践出发引入课程。 第二部分 年度培训计划概述 在年度培训需求调查分析的基础上，人力资源部结合公司 2011 年培训工作 的实际需求情况，确定了下列 2011 年度的公司培训工作重点： 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造中农发食品公 司核心竞争力的必由之路。结合目前公司的实际情况，建立完善公司内部培训师 制度，逐步培养一只内部培训师队伍。 二、提高个人职业素养，打造团体执行力——着重提升中高层管理技能 对中高层管理人员进行重点培养，通过各种培训方式，全面提升其管理能力。 三、结合公司新的项目及业务进展实际情况，适度理论提升——切实提高业 务人员专业水平 四、逐步实施培训效果评估管理办法——切实提高各种培训效果 第三部分 年度培训内容 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 针对内部培训师要求掌握的技能的不同，对其进行四个层次的逐级培养：初 级讲师、中级讲师、高级讲师、资深讲师。根据公司目前内部培训师的师资情况， 以培养 10-15 人的内部培训师队伍为宜。 二、提高个人职业素养，打造团体执行力——着重提升中高层管理技能 （一）对于普通员工，鉴于公司处于创业发展期，新进员工数量较多，所以 对普通员工的培训重点主要放在入职培训、职业规划和职业素养方面。 、新员工入职培训。每月举办 1 次或每超过 5 人要组织一次。同时根据公 司新开展的项目或业务进展招聘的情况临时安排培训。 、员工职业素养培训。每年举办 2 次。上半年和下半年各一次。 、拓展训练。为了缓解员工工作压力，提高员工的团队合作意识，每年举 办 2 个批次。 （二）对于中高层管理人员则以“提高个人职业素养，打造团队执行力”为 目标，采用下列三种方式提升其管理技能： 、引入管理技能理论提升系列课程： 、外部标杆企业考察活动：了解标杆企业项目管理、流程运作情况。 、研讨会：内部管理问题的专题研讨会。 （三）对于高层管理人员，在参加管理技能理论提升系列课程、外部考察和研讨 会外，还进一步采用外派参加研修班、公开课来提高其管理水平。 第四部分 年度培训计划表 一、 公司年度统一内训计划 根据对各个主题的培训安排，编制 2011 年度公司级培训课程计划分解表如下： 5 篇二：食品生产培训计划 食品生产环节培训计划 根据我局 2015 年工作安排，为做好食品生产环节培训工作， 结合我县实际，特制定本计划。 一、培训目的 通过对食品生产环节从业人员食品安全法律法规和产品标 准等内容的培训 , 增强企业是食品安全第一责任人的意识，提高 食品安全自我管理水平，强化从业人员的食品安全守法意识、诚 信意识、自律意识，提高其操作技能，预防食品安全事故的发生。 二、培训对象 我县食品生产加工企业从