青岛版八年级数学上册第三章3.1：分式的基本性质 同步练习（无答案）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 3 3页 第 =page 3 3页，共 =sectionpages 3 3页 初中数学青岛版八年级上册第三章3.1分式的基本性质同步练习(无答案) 一、选择题 把分式x2+y2x(x≠0)中的分子分母的x A. 0.5倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 若xy=34 A. x+yy=74 B. yy- 如果把分式3xyx-y中的x和y都扩大为原来的2倍，那么分式的值 A. 不变 B. 缩小为原来的12C. 扩大2倍 D. 扩大4 要使分式1x+2有意义，则x的取值应满足(???? A. x=-2 B. x≠-2 C. 若分式2xx+1有意义，则x满足的条件是(???? A. x=0 B. x≠0 C. x=- 若分式x2-1x+1的值为零，那么x A. x=1或x=-1 B. x=-1C. 若x、y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是(????) A. xx-y B. 2xy2 将下列分式中x，y(xy≠0)的值都扩大为原来的2倍后，分式的值一定不变的是( A. 3x+12y B. 3x2y2 C. 在代数式23x，1x，23xy2，3x+4 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 把分式2x+2yx-y中的x，y都扩大2倍，则分式的值 A. 不变 B. 扩大2倍 C. 扩大4倍 D. 缩小2倍 二、填空题 当x=______时，分式1-x21+x的值为 当x______时，分式xx(x+1)有意义． 给定下面一列分式：x3y,-x5y2,x7y3,- 当x=______时，分式|x|-6x+6的值为0 三、解答题 甲、乙两地相距10km，某人从甲地到乙地要走mh．(1)他的平均速度是多少(只列出式子即可)？(2)该式是整式还是分式？(3)当m=2时，求他的速度． 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数．(1)-2x+1x-1；(2)1-x2x- 已知x2-5x+1=0，(1)求x+1x的值(利用分式性质)(2)求x2+1x2