教育继续学习计划.doc 43页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约2.2万字
  • 2020-10-30 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    2007学年度中学教师个人继续教育学习计划 毕节市小坝中学 宋琦 一、指导思想: 重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。 二、计划目标: 通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到: 1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。 3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。 5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。 6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 三、措施及方法: 1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。 2)积极参加县组织的新课程培训。 3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。 4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 6)积极配合学校做好教育工作的考核登记。 以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 2008学年度中学教师个人继续教育学习计划 毕节市小坝中学 宋琦 为了把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的能力,具有一定的课程研究和开发能力的教师,确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施, 课题实验的需要,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人培训达标计划。????? 一、指导思想 以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、具体目标 通过学习,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。 1、通过学习教育理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的教师。 2、加强学习,掌握正确的教育观点,了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。 3、熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到学生的认可。 4、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 三、措施及方法: 1、按时参加学校组织的政治业务学习及上级举办的各级各类培训和学习,抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。 2、校本培训:以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。 3、按本年度安排的继续教育用书《教师人文素养的新修练》、《有效教学,和谐课堂——小学语文》,按时参加集中培训,并认真自学教材,做好读书笔记,做到有计划、有内容、有心得,年终对照计划进行检查。 4、积极参加学校的各类教研教改活动及各种校本培训学习,积极参与讨论。学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 5、加强现代教育教学信息技术训练,认真制作课件,充分利用现代远程教育资源,积极使用多媒体教学。 6、自订本学科的教育教学资料,加强自身素质的提高,读一本教育理论书籍、写2000字的读书笔记、完成一篇有影响的教育教学论文。 7、自修反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。 8、课题研究:在参训过程中,把自己的心得体会,应用到教学中后要总结摸索经验,注重个案的研究,通过动手写作教学案例,成为真正的反思研究。 2009学年度中学教师个人继续教育学习计划 毕节市小坝中学 宋琦 人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础。振兴教育

    文档评论(0)

    • 内容提供方:qwd513620855
    • 审核时间:2020-10-30
    • 审核编号:7052144035003012

    相似文档

    文档服务商城