《化工技术经济》 教案 —化工技术经济分析的基本要素 课程名称： 化工 .doc

《化工技术经济》 教案 2—化工技术经济分析的基本要素 课程名称： 化工技术经济 专 业：过程装备与控制工程 任课教师： 贺 华 第二章 化工技术经济分析的基本要素 §2-1经济效益 教学内容要点及学时分配 教学重点和难点 解决方法 经济效益的概念 经济效益的评价原则 技术经济指标体系 经济效益的概念 详细讲解 教学目的和要求 1. 理解经济效益的概念，能够结合工程实例说明； 2. 了解经济效益的评价原则； 3. 了解技术经济指标体系的组成； 授课方式 授课时数 课外作业和要求 教学效果检验方法和要求 讲授 0.5 思考题；阅读教材 答疑；质疑；提问 一、经济效益的概念 经济效益——经济活动中所取得的使用价值或经济成果与获取该使用价值或经济成果所消耗的劳动的比较，或者说经济效益是经济活动中产出与投入的比较。 经济效益表达式： ● 相对经济效益 E（经济效益）=V（使用价值）/C（劳动消耗） ● 绝对经济效益：E=V-C ● 劳动消耗包括活劳动消耗和物化劳动消耗两部分。活劳动消耗是指劳动者在经济活动中所耗费的劳动力；物化劳动消耗是指经济活动中所耗费的实物量。 二、经济效益的评价原则 （1）技术、经济和政策相结合 ● 技术在生产上的适用性和经济上的合理性。 ● 技术对国民经济发展的促进作用。 （2）宏观经济效益与微观经济效益结合 ● 两者是一致的，但有时也有矛盾。 ● 在评价经济效益时，应使局部利益服从整体利益，选择宏观经济效益好的方案。 （3）短期经济效益与长期经济效益相结合 ● 只顾眼前利益，不符合社会发展趋势的技术方案不具有持久的生命力。 ● 只讲长远利益．人们得不到应有的眼前利益，会损害人们的积极性。 （4）定性分析和定量分析相结合 ● 不仅要从定量方面去衡量经济效益的大小，而且还要从定性方面分析经济效益的优劣。 ● 定量分析比定性分析更加有效和重要。 ● 定量分析是定性分析的基础，定性分析又为定量分析指出方向，二者相辅相成。 三、技术经济指标体系 （一）技术经济指标体系 （二）技术经济指标体系的构成 1、财务评价技术经济指标体系 ——对—工程项目或技术方案进行技术经济评价的一系列指标。 （1）劳动成果类指标 ——反映采用技术方案或实施项目后可直接获得的有用成果。 ① 数量指标 ——表示技术方案在—定时间所能提供的产品或产值数量水平的指标。 ② 质量指标 ——表示产品满足必要功能的程度。 ③ 品种指标 ——表示在基本功能相同的条件下，能满足社会各种特别需求从而在性能、形状等方而有明显羌别的产品品种数量。 ④ 时间指标 ——表示与时间因素紧密相关的指标。 （2）劳动耗费指标 ① 劳动消耗经济效益指标 ② 劳动占用经济效益指标 （3）综合经济效益类指标 ——反映劳动收益与劳动耗费的相互比较。 2、国民经济评价指标体系 （1）人均国民收入 ——反映了人民生活富裕程度和—个国家或地区经济发展水平和实力。 （2）社会劳动生产率 ——综合地体现了全社会的劳动生产率，是反映国民经济效益的一项重要 指标。 （3）社会积累效果 ——反映社会积累基金使用效率的高低和经济效益的大小。 （4）国民收入物质消耗率 ——单位国民收人的物质消耗额，是反映社会物质消耗的一项重要的经济效益指标i （5）能源利用效果 ——反映项目对能源利用效果的一项重要效益指标。 （6）资金利税率 ——反映社会资金的利用效果，是衡量项目国民经济效益很重要的指标。 （7）流动资金占用率 ——反映建设、生产和流通领域的经营管理水平。 （8）固定资产交付使用率 反映固定资产投资后形成的固定资产的使用能力。 §2-2投资 教学内容要点及学时分配 教学重点和难点 解决方法 投资的基本概念 项目资产 固定资产投资的估算 流动资金的估算 固定资产投资的估算 详细讲解 课堂讨论 教学目的和要求 1.了解投资的基本概念； 2.了解项目资产的组成； 3. 掌握固定资产投资和流动资金的估算方法； 4. 了解流动资金的估算方法 授课方式 授课时数 课外作业和要求 教学效果检验方法和要求 讲授 1 思考题；T2-21 答疑；质疑 一、投资的基本概念 ● 广义的投资以一定的资源投入某项计划，以获取所期望的回报。所投人的资源可以是资金，也可以是技术、人力或者其他形式如产品品牌、商标等。 ● 狭义的投资——人们在社会经济活动中，为某种预定的生产、经营目的而预先支出的资金等。 （一）建没项目总投资 ——建成一座工厂或—套生产装置、投入生产并连续运行所需的全部资金。 （二）固定资产