冀教版七年级下政治复习(教科版).pptx

教科版七年级（下）政治复习知识点 第一单元 共同的责任 归属感的含义： 人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视、尊重、 关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感. 对班级和学校集体的归属感指：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念。 ?为什么学校和班级是我们成长的园地? 因为学校是 1.学习知识发展能力的场所。2.是 陶冶情操、培育品格的环境。3.是培养兴趣和发展特长的园地。 ?个人与集体的关系：1.个人与机体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中， 离不开集体。另一方面，集体由个人组成。2.我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的 利益和发展。 集体的含义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 ?如何正确处理集体利益与个人利益的关系？1.一般情况下，个人利益与集体利益在根 本上是一致的。2.当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或 者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 3.坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益是应该受 到保护和尊重的。4.当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全的考虑并作出妥 善的处理。 个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集 体的利益。 如何正确理解小团体主义？ 其实，小团体主义就是扩大了的个人主义。其特点是当小团 体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。小团体主义往往会腐蚀集 体，与集体主义完全是两回事。;如何理解团结就是力量？1.在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、 相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。2.当然，在我们的集体生活中，要真正做到 团结互助，还需要对团结有正确的认识：用于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对 别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 如何理解“竞争”与“合作???？1.集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员 既敢于竞争又善于合作。2.敢于竞争意味着对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处、 为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。3. 善于合作 意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短，意味着为了集体的利益和目标， 集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。 在现代生活中，人们常把这种善于合作的作风称作团队精神。 要树立主人翁意识： 在任何时候、任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积 极主动的努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展作出贡献。主人翁的意识是我们自 己在日常生活当中逐渐培养起来的，只有从小注重学习做小集体的主人，将来才能做社会这 个大集体的主人，也才能承担起做社会栋梁的责任。 有同学认为到学习就是学习，班级其他事与我无关，这种想法对吗？ 这种想法是非常错 误的。当我们把集体与个人对立起来时，我们会发现，一方面我们的主人翁意识和能力得不 到培养和锻炼，同时也不能从集体中得到我们应得的利益，久而久之，我们就成为了班级和 学校的“局外人”。 承担责任的方式有哪些？1 但当重大管理任务 2 为学校和班级争得荣誉 3 做好老师和同 学交给的各项工作 4 管理好自己 5 承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，做出正 确的选择。;;;;? 法律的含义（法律的基本特征） 1.法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现 2.是 由国家制定和认可的 3.是依靠国家强制力保证实施 4.并且在全国范围内对全体社会成员具有 普遍约束力的特殊行为规范。 ?法律对全社会成员具有普遍约束力主要表现在哪里（为什么说法律面前人人平等） 1. 任何人无论职业高低，功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不 允许特殊人物存在 2 . 任何人无论职业高低，功劳大小，一旦触犯了国家的法律，都要受到 法律的制裁。;;-8-;;;;未成年人等否享有知识产权？1 按照有关法律规定，公民无论年龄大小，只要创作完成 了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文字作品、美术或摄影作品等，就自 动享有著作权 2 只要是高出了符合《中华人民共和国专利法》规定的发明创造，并履行了法 定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有专利权 司法保护的含义 司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱少年管教所等 劳动改造执行机关，依法行使权利，履行职责，对未成年人实施的专门保护;-13-;;