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六年级下册阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读短文，完成后面的作业。 “明星”上的一粒“微尘” 那里在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是_____我读了您写的_____堆叠素数论_____觉得这本书写得很好_____可是经 过反复核算_____发现有一个问题计算错了_____这好比在明星上蒙上了一粒微尘_____希望 您能更正_____ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见 完全正确，有着很高的才华。” 华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是 陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 （1）在横线上填上适当的标点符号。 信的大意是?________?我读了您写的?________?堆叠素数论?________?觉得这本书写得很好 ________可是经过反复核算?________发现有一个问题计算错了?________这好比在明星上蒙 上了一粒微尘________希望您能更正________ （2）文中“明星”指的是________，“微尘”指的是________。 （3）陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位________，陈景润是一位________。 （4）陈景润在信中写了三层意思，分别为： ①________；②________；③________。 （5）本文赞扬了华罗庚的哪些品质？ 【答案】?（1）：；《；》，；。；，；，；，；。 （2）华罗庚；计算错误 （3）著名的数学家；普通中学青年教师 （4）《堆垒素数论》这本书写得很好；发现有一个问题计算错了；希望能更正 （5）谦虚、真诚、实事求是。 【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、 逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、 括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用 标点符号。 （2）、（?3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内 容，就能找到答案。 （4）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （5）评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体 分析其中蕴涵的精神或品质。 故答案为：（1）：《》，。，，，。?（2）华罗庚、计算错误?（3）著名的数学家、普通 中学青年教师?（4）《堆垒素数论》这本书写得很好；发现有一个问题计算错了；希望能 更正 （5）谦虚、真诚、实事求是。 【点评】（?1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中， 我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外 对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。 （2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （5）本题考查评价分析人物精神或品质。 2．阅读下文，回答问题。 信念 罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在 这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰?·罗尔斯是个例外， 他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只 字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学 的一位校长。 1961?年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。 他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸 乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔?·保罗说：“我一看你修 长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是 他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为?5?吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他 可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起， 纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开 始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的?40?年间，他没有一天不按州长的身份要求自 己。51?岁那年，他真的成了州长。 在他的就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以 免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。” （1）结合上下文说说下列词语的意思。 声名狼藉：指大沙头贫民窟名声________。 例外：罗杰·罗尔斯与________不同，他