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在同一个圆里,有( )条直径,它们的长度都( )
无数
相等
在同一个圆里,画一条半径和直径。量一量它们的长度。
自探提示二
它们之间有什么关系?
车轮做成正方形的可以吗?
圆,一中同长也。 ----墨子
一中指的是什么? 同长呢?
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讨论: 1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的, 我们坐上去会是什么感觉呢?
平行四边形 三角形 长方形 梯 形 正方形 圆 由线段围成的平面图形。 圆是平面上的一种曲线图形。 学习目标: 1、知道什么叫做圆心、半径和直径? 2、知道在同一圆中,直径和半径之间 的关系。 3、会用圆规画圆。 把你手中的圆形纸片,对折,打开,再换个方向对折,再打开,反复折几次。 你发现了什么? 自探提示一 o
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自探提示二
它们之间有什么关系?
车轮做成正方形的可以吗?
圆,一中同长也。 ----墨子
一中指的是什么? 同长呢?
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讨论: 1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的, 我们坐上去会是什么感觉呢?
圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 连接圆心和圆上任意一点。 自探提示一 画出圆片中的一条折痕。 想一想,说一说: 这条线段有什么特点? 自探提示一 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D A H M N B F E 图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? 1.请同学们在圆纸片上画出半径,10秒钟,看能画出多少条? 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么? 自探提示二 o ? 在同一个圆里,有( )条半径,它们的长度都( ) 无数 相等 1.请同学们在圆纸片上画出直径,10秒钟,看能画出多少条? 2.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米?你发现了什么? 自探提示二 o ? 在同一个圆里,有( )条直径,它们的长度都( ) 无数 相等 在同一个圆里,画一条半径和直径。量一量它们的长度。 自探提示二 它们之间有什么关系? o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半. 10厘米 15米 14厘米 2.5分米 3.5厘米 不以规矩,不成方圆。 ——孟子 自 探 提 示 三 用圆规画一个半径是2cm的圆。 并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。 2厘米 圆的画法: ⑴把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离; (定半径) ⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上; (定圆心) ⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。 2cm 自 探 提 示 三 在不同的位置,画一个半径是3cm的圆、一个直径4cm的圆?试一试。 圆的大小是由什么决定的?圆的位置是由什么决定的?
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在同一个圆里,画一条半径和直径。量一量它们的长度。
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它们之间有什么关系?
车轮做成正方形的可以吗?
圆,一中同长也。 ----墨子
一中指的是什么? 同长呢?
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讨论: 1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的, 我们坐上去会是什么感觉呢?
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