幼儿园大班春天教案模板【五篇】.doc

2020 年幼儿园大班春天教案模板【五篇】 幼儿园开学了， 新学期的开始作为老师一定要做好准备， 有一份教案是非常 不错的。下面就是我给大家带来的幼儿园大班春天教案，欢迎大家阅读 ! 幼儿园大班春天教案篇一 目标： 1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。 2、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。 准备： 1、布置一块有关春天的大的背景图。 2、春天景物的范例 ( 小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等 ) 3、各种表现春天的手工材料。 4、事先带领幼儿感受春天。 活动设计： 一、导入活动： 1、现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看 周围，你从哪里看出来已经是春天了 ? 二、观察引导： 提问： 1、春天的小草是什么样的 ?春天的河水是什么样的 ?春天的树是什么样的 ? 春天的动物是什么样的 ? 2、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来 了，小草钻出泥土， 来看看美丽的春天 ; 河水哗哗地唱着春天的歌 ; 层层波浪跳着 春天的舞 ; 桃树说：“春天是红的。 ”迎春花说： “春天是黄的。 ”柳树说： “春 天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的 ?燕子飞来告诉大家：“春天来 了，春天来了”等。 三、画一画春天是什么样的 1、教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。 2、把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。 3、引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。 四、欣赏美丽的春天： 幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。 幼儿园大班春天教案篇二 目标： 引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动。 通过活动，让幼儿知道春天是人们都很忙碌的季节。 鼓励幼儿积极参与活动，体验春天里活动的乐趣。准备： 1、幼儿预先向家人进行调查，了解他们小时候在春天里的一些活动，并用 简单的画面进行记录。 2、春天景色及人们在春天工作的图片或录象。 过程： 一、谈话导入 提问：你知道现在是什么季节 ?你从哪里发现了春天来了 ? 师：那你知道春天人们都在干什么 ?(1~2 名幼儿回答 ) 小结：是啊，天气变暖和了，小草发芽了，花儿开花了。这些消息都告诉了 我们，春天来了 ! 二、播放录像。 播放录像一 师：前几天，丁老师去访问了我们幼儿园的几位工作人员。看看这个是我们幼儿园的谁呀 ?( 陈医生 ) 让我们先来听听她在春天都做一些什么事情呢 ? 提问：你听到录像里，陈医生说她在春天要做什么事情 ? 播放录像二 猜一猜。 师：“这位老爷爷是个花匠，那他在春天会做什么呢 ?你们来猜猜看。” 播放录像 提问：“看了录像，你知道花匠师傅在春天到底做些什么事情呀?” 小结：看来春天里人们真忙碌啊， 我们保健老师陈医生要为我们小朋友做好 预防疾病的工作 ; 花匠纪师傅呢要忙着为我们幼儿园里的小树防虫、给植物修剪 树枝好让它们长得更茁壮。 三、拓展讨论 出示图片师：我们了解了我们家人、 我们幼儿园的工作人员在春天要做的事 情。那还有许多其它职业的人们他们都会做些什么事情呢 ?你在图片里看到了谁 ? 他在春天干什么事情呢 ?请和你边上的伙伴讨论一下吧，待会举手告诉丁老师。 请幼儿自由讨论 3. 小结并完整出示图片： 清洁工叔叔要给道路洒水 ; 农民要 忙着养蚕和播种 ; 服装设计师要为人们设计出春天的衣裳。看来春天里的人们都 在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城 市变得更漂亮、清洁。 提问：我们啊说了这么多别人在春天里的事情， 那我们小朋友自己可以在春 天里做什么呢 ?或者你准备在春天里做些什么事情 ? 4~5 名幼儿回答四、组织念儿歌 出示图片，教师示范师： “老师把春天人们忙碌工作的情境啊编成了一首儿 歌，藏在了这些图片里。让我们看看这首儿歌里讲了什么 ?” 师生一起念 集体练习一遍。 师：“丁老师编的儿歌好听么 ?你们想跟我一起来么 ?好，我念得响一些， 你 们念得轻一些。 师生打快板念。 师：你们真棒，这次我们来一起跟着快板来试试，好不好?你的声音要向一 点了奥 ! 春天到，花儿笑风儿吹， 柳枝飘人们工作真忙碌花匠师傅种植忙保健医生防 疾病农民养蚕又播种我们踏青去郊游春天活动真正多真正多 小结：念得真好听 ! 打上快板真是更带劲儿了呢 ~那我们回家也把这首儿歌和 爸爸妈妈分享一些，好吗 ? 五、交流调查结果 出示调查表展板师： 前不久丁老师给大家发了一张调查表， 去访问自己的爸 爸妈妈、爷爷奶奶小时候在春天里都干些什么 ?这个任务你们完成了，丁老师把 它们都贴在了展板上。谁愿意来向大家介绍一下 组织幼儿交流调查表。 4~5 名幼儿上前在视频展示仪上向大家介绍自己的调查结果。幼儿园大班春天教案篇三 活动目标： 1、通过找春天