二年级下学期班主任工作总结范文.doc.docx

2015二年级下学期班主任工作总结范文 在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。 这是我与孩 子们共同走过的二年级下学期， 这一学期里，孩子们个头长高了 很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长 起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大 的感受，就是发自内心的欣慰。 回顾这一学期的班主任工作， 让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的 过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力， 创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱 的滋润下各方面得到发展。 班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要 将工作重点分为以下几个方面一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行 交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生 防患于未然。结合火灾地震逃生演习， 组织学生在演习中学会逃 生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一 天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成 良好的习惯。 二、重视对孩子们行为习惯的培养 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好 的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得 培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识， 使他们做到老师 在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风， 学生在各方 面都会得到提升。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是 良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯， 比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到 每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心， 做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声 响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比 直，比比谁最棒！ ”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说 脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。 ”我 会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。 同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、 放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背 诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步，优 生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁 卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只 要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。 孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子 们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩 子们看。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综 合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后 进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后 的一名。而且自己的成败也事关小队的成败， 使他们更有了要转 好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学， 他们分 别得到表扬信。 三、发展孩子的能力，培养小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良 好的班集体，首先要建设好一支责任心强、 能力强的班干部队伍。 最大限度地放手让班干部进行班级管理， 在实践中逐步积累管理 经验，班主任适时进行正确的引导。 低年级孩子的行为能力都处 于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上 几个成绩优秀而有能干踏实的孩子， 在学生中有较高的威信，成 了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培 养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层 管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做” ，人人都是 班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。 不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他 们作为小干部的光荣感和责任感。 一方面，我告诉负责的班干部， 要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象， 让其他同学心 服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长 这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩 子们都尽力做到最好。 在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼 睛，而有时是做了半途而废的逃兵， 因此才让班级管理出现了很 多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之， 班主任的工作每天都是新的， 每天都需要用心对待，本学期班主 任工作的得与失让我收获了这样几个关键词： 爱心，细心，耐心， 恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努 力将班级管理工作做的更完善。12