14.3.2（2）公式法（完全平方公式）-人教版八年级数学上册导学案.docVIP

14.3.2公式法（完全平方公式） 备课时间： 授课时间： 授课班级： 学习目标： 1、知识与技能：会用完全平方公式对多项式进行因式分解，发展观察、比较和判断的能力. 2、过程与方法：经历用完全平方公式分解因式的探索过程，体会公式中字母的意义，树立整体的思想. 3、情感态度与价值观：体会从正、逆两个方面认识和研究事物的方法。 学习重点：用完全平方公式分解因式； 学习难点：正确运用完全平方公式进行因式分解. 学习过程： 一、自主学习 ： 1.前面我们在学习整式乘法时用到了完全平方公式，其公式内容为 。像用平方差公式逆过来用可以分解因式一样，若把完全平方公式逆过来，就得到a+2ab+b=(a+b), a-2ab+b=(a-b)。这样，我们就可以利用它们对多项式进行因式分解了. 2.因式分解： ⑴ a+22a+121； ⑵a+b－ab. （3）16a+24a+9 （4）-a+4ab-4b 3.我们看到，凡是可以写成a+2ab+b或a-2ab+b这样形式的多项式，都可以用完全平方公式分解因式，即可以把它们化为(a+b)或(a-b)的形式。因此，我们把形如a+2ab+b或a-2ab+b的式子称为 。 二、合作探究、交流展示： 1．是一个完全平方式，则的值为（　　） A．48 B．24 C．－48 D．±48 2．分解因式＝　　　　　　　　． 3.分解因式：2mx2+4mx+2m = 4．在多项式2a+1中添加一个单项式，使其成为一个完全平方式，则添加的单项式为　　　　　　　． 5.把下列各式分解因式： ⑴ ⑵ ⑶ 三、拓展延伸： 1.用简便方法计算： （1）2001－4002+1 (2) 9992 (3 ) 20022 2.因式分解： （1） （2） 四、课堂检测： 1．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（ ） A．x2-6x-9 B．a2-16a+32 C．x2-2xy+4y2 D．4a2-4a+1 2.把x4-2x2y2+y4分解因式，结果是（ ） A．（x-y）4 B．（x2-y2）4 C．[（x+y）（x-y）]2 D．（x+y）2（x-y）2 3．已知9x2-6xy+k是完全平方式，则k的值是________． 4．9a2+（________）+25b2=（3a-5b）2 5．-4x2+4xy+（_______）=-（_______）2． 6．已知a2+14a+49=25，则a的值是_________． 7．把下列各式分解因式： ①x2+10x+25 ②x2-12xy+36y2 ③ab3-2a2b2+a3b ④（a2+4b2）2-16a2b2 五、学（教）后反思： 收获： 不足： 答案： 一、自主学习 ： 1.(a+b)=a+2ab+b,(a-b)=a-2ab+b 2.因式分解： ⑴ a+22a+121=(a+11) ⑵a+b－ab= （3）16a+24a+9=(4a+3)2 （4）-a+4ab-4b=-(a-2b)2 3.完全平方公式 二、合作探究、交流展示： 1．D 2．n(2n-1)2 3.2m(x+1)2 a 5.把下列各式分解因式： ⑴=3a(x+y)2 ⑵=(x-y-2)2 ⑶=(a+b+6)2 三、拓展延伸： 1.用简便方法计算： （1）2001－4002+1=4000000 (2)9992=998001 (3)20022=4008004 2.因式分解： （1）=(3m-n)2 (2)=-y(2x-y)2 四、课堂检测： 1.D 2.D 3.y2 4．-30ab 5．-y2,2x-y 6.-2,-12 7．把下列各式分解因式： ①x2+10x+25=(x+5)2 ②a2-12ab+36b2=(a-6b)2 ③ab3-2a2b2+a3b=ab(a-b)2 ④（a2+4b2）2-16a2b2 =(a+2b)2(a-2b)2