2006年深圳市高三年级第一次调研考试(修改).docVIP

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/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123    2006年深圳市高三年级第一次调研考试 生物2006.3 本试卷分两部分,共11页。满分为150分,考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考生号 填写在模拟答题卡的密封线内,并在右上角的“试室号”栏填写本科目试室号,在“座位号”栏填写座位号。用2B铅笔将自己的姓名、考生号和座位号填写在小答题卡上,并将相应的考生号标号和考试科目涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把小答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在模拟答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束,将模拟答题卡和小答题卡一并交回。 第一部分·选择题(共70分) 一、选择题(本题包括28小题,每小题2分,共52分.每小题只有一个选项符合题意) 1.下列说法不正确的是 A.果脯在腌制时慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 B.水分进出细胞的方式是自由扩散 C.葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量,其方式不属于主动运输 D.大肠杆菌吸收K+需要载体和能量,其方式属于主动运输 2.下表所示不同枝色紫茉莉相互杂交的实验结果。不正确的是 选项 花斑枝条 白色枝条 绿色枝条 种子(F1)发育成的植株 A ――― 父本 母本 绿色 B 父本 母本 ――― 白色 C 母本 ――― 父本 绿色、花斑、白色 D 母本 父本 ――― 花斑 3.关于病毒与肺炎双球菌的特点的叙述,正确的是 A.抗原决定簇相同 B.流感病毒的囊膜与S型肺炎双球菌的荚膜都含有多糖 C.病毒的遗传物质是RNA,肺炎双球菌的遗传物质是DNA D.都属于寄生生物,有拟核而无核膜和核仁 4.下表是黄豆和玉米种子食用部分营养成分表(表中数据表示每百克含量),从表中分析 可得出哪项结论 项目 水份 无机盐 蛋白质 酯类 糖类 核酸 黄豆 1502 10.2 35.1 16.0 18.6 8.2 玉米 1423 12.1 8.1 3.3 69.6 3.2 A.种植黄豆施用的氮肥比玉米多    B.玉米种子细胞壁的含量比黄豆种子高 C.玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多 D.吃黄豆有利于预防患贫血症 5.图示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可推断 A. 一天中,植物体内水分最少的是b点 B.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C.矿质元素向上运输的速度在b点时较快 D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率 6.下列叙述中不正确的是 A.癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒 B.生物的卵细胞虽然分化程度很高,但仍然具有较高的全能性 C.硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸 D.人体骨骼肌细胞能合成多糖,也能通过无氧呼吸产生C02 7.一段河流遭轻度污染后,通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使其 物种的数量和群落的结构保持在污染前的状态。这一事实说明该生态系统具有 A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性    B.恢复力稳定性或抵抗力稳定性 C.抵抗力稳定性           D.恢复力稳定性 8.通过X射线培育出抗生素生成量较大的细菌菌种时,其作用部位是 A.核区   B.线粒体   C.质粒   D.核糖体 9.羊膜和羊水对胚胎发育或动物物种生存的意义不包括 A.避免胚胎出现剧烈震荡  B.减少敌害对胚胎的伤害 C.为胚胎发育提供水环境  D有利动物适应水生生活 10.下列有关说法,正确的是 A.参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体 B.脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递,可导致人体细胞衰老 C.动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同 D.在植物体细胞杂交过程中,纤维素酶能除去细胞壁,果胶酶可分解细胞膜 11.图示生态系统中a, b, c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程,下列说法错误的是 A.a, c过程可增加土壤肥力 B.硝化细菌可参与c过程 C.参与b过程的生物属于异养厌氧型生物 D. b过程导致土壤肥力下降而对氮循环不利

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