大班美术绘画教案：花.doc

大班美术绘画教案：花 幼儿园艺术教育应注重幼儿对美的感受和体验， 体现以审美为核心的价值取 向。无忧考网准备了以下内容，供大家参考 ! 大班美术绘画教案一 : 《红梅花儿开》 目标： 欣赏各种梅花的色彩、 外形的美，尝试在梅枝上用点画的方法围绕花芯画出花瓣、添画花蕊。 注意画面布局，会用大、小两种画笔表现花瓣与花蕊。 体验用彩墨画表现梅花的乐趣。 准备： 大号、小号毛笔每人一支，笔架 ; 浓、淡不同的红色颜料，墨 ; 已画好树干的 宣纸 ; 各种梅花的 PPT，古筝音乐《高山流水》等。 过程： 一、谈话导入，回忆表达有关梅花的已有经验 师( 出示一张梅花图 ) ：这是什么 ?你在哪里看到过梅花 ? 师：你看到的梅花是怎么样的 ?( 幼儿充分表达。 ) 师：你看梅花的时候有什么感觉 ?( 幼儿充分表达。 ) ( 析：教师以“你在哪里看到过梅花”为话题让幼儿充分表达对于梅花的已 有经验，这样既调动了幼儿参与活动的兴趣，也为幼儿进一步欣赏梅花的色彩、 外形作了铺垫。 ) 二、欣赏各种梅花，感受梅花的各种色彩、外形 ：春天，小朋友在梅花山看到了各种各 的梅花。 那么梅花到底是什么 子的 ?有哪些好看的 色呢 ?我 一起来看看。 在 美的古筝音 中欣 多幅梅花 的色彩。 ：仔 看看， 些梅花是什么 子的 ?有哪些好看的 色 ? 些梅花的 色 看上去像什么 ? ：你看了 么多 色的梅花，有什么感 ? ( 小 ) ：梅花有各种各 的 色， ( 教案出自： 屈老 . 教案网 ) 有大 的、玫 的、粉 的、黄的、 的、白的??它 在春天里 相开放，很漂亮。 欣 幅梅花 片，感知梅花的外形。 体感受梅花的外形。 ( 出示两 不同花瓣的梅花 片 ) ：梅花到底是什么 子的 ?主要有哪几部分 成 ? ： 两 梅花有什么不同 ? 重点 察五瓣梅花的外形。 ：原来梅花的花瓣不一 ，有的多，有的少。 ( 出示五瓣梅花 ) ： 梅花是什么 子的 ?有几个花瓣 ?( 五个花瓣。 ) ：花瓣是什么 的 ?( 的 ) 它 是怎么排列的 ?( 着花心。 ) ：花的中 是什么 ?花蕊是什么 子的 ?像什么 ? ： 花是开放的，没开的花叫什么 ?花苞是什么 子的 ?( 的，有的 大、有的小。 ) ：梅花 在哪儿 ? ( 小 ) ： 梅花有五个花瓣，花瓣 的、 着花心生 ; 中 有 的花蕊，从中心向四周 散，像水母的触角，像太阳的光芒??很漂亮。 些 的、有大有小、没有开放的是一个个花苞。它 都 在梅枝上。 ( 析：教 运用多媒体引 幼儿在唯美的古筝音 《高山流水》的背景中欣 精心挑 的梅花 片，把幼儿 入 情画意之中。教 鼓励幼儿 想象， 大胆表达自己真 的、 独到的想法， 从而使幼儿 累了丰富的感性 ， 体 了 梅花的美。 ) 三、欣 国画《 梅 》 初步欣 作品。 ：梅花很漂亮，很多画家都 画梅花。 幅梅花 漂亮 ?画家是用什么 材料来画梅花的 ?( 枝是用墨画的，梅花是用 色的国画 料画的。 ) 致 察画面色彩、布局等。 ： 大梅花的 色是怎么 的 ?( 的 ) 小的呢 ?( 粉 色的 ) 里的 梅花画得怎么 ?( 有的地方多一些，有的地方少一些 ) 没有开放的是什么 ?( 花 苞。 ) ( 小 ) ：画家画的梅花，有的 色深，有的 色浅 ; 有的大， ( 教案 . 出自： 屈老 . 教案网 ) 有的小 ; 有的地方多一点、密一点，有的地方少一些、疏一些; 画家 画了一些花苞。 画家画了 么多不一 的梅花， 看上去很漂亮。 些梅花 都画在 枝上。 ( 析：在欣 唯美的国画大 的作品《 梅 》 ，教 不断地通 提 和 追 引 幼儿 致 察梅花，有序感受画面色彩、构 、布局等，以便 幼儿自 主 作彩墨画打下良好的基 。 ) 四、幼儿 作 简单感知作画材料和作画方法。 师：今天请小朋友也来做小画家，画一幅“梅花图”。看看桌上有什么? 师：纸上已经画好了树干和树枝，接下来，我们来画梅花。每个人有一支大 毛笔和一支小毛笔，你们觉得大毛笔适合用来画什么 ?小毛笔适合用来画什么 ? 为什么 ? 师：怎么画呢 ?先拿一支大号毛笔，在小盘子里舔一舔蘸些水，然后蘸上红 颜料，可以先在纸上试一试深浅。梅花画在哪里呢 ?( 树枝上 ) 在树枝旁边先轻轻 地点出花心， 围绕花心画出五个花瓣 ( 若想花瓣画得大些， 笔可以多压一会 ) 。等 花瓣画好以后，再换一支小号毛笔蘸上浓墨， 轻轻地画出像太阳光芒一样的花蕊， 还可添画花苞。 在优美的古筝音乐声中幼儿创作，教师巡回指导。 指导要点： (1) 要把梅花画在树枝上。 (2) 注意颜色、大小、疏密等。 (3) 正 确握笔。