幼儿园小班《认识颜色》教案范本五篇.doc

幼儿园小班《认识颜色》教案范本五篇 有趣的教案能够让更多的学到更多的知识， 也能够增加学生学习的爱好。 下 面就是我给大家带来的幼儿园小班《认识颜色》教案，欢迎大家阅读 ! 幼儿园小班《认识颜色》教案篇一 一、活动目标 1、让孩子初步认识红、黄、绿三种颜色 2、让孩子学会在生活中观察并应用 二、活动准备 1、红、黄、绿气球图片 2、小金鱼、青蛙、鸭子图片 3、红、黄、绿衣服卡片 三、活动过程 1、常规活动：问候、走线 2、以儿歌《气球》导入课题： 红气球、黄气球、绿气球， 像群小蝌蚪，蓝天上面游。 3、教师提问：“你们知道这个气球是什么颜色的吗 ?”( 红色 ) “在看看，红色气球的旁边的气球是什么颜色的 ?”( 黄色 ) “好，非常不错 ! 我们接着看看黄色气球的旁边的气球是什么颜色呀 ?知道的 小朋友，请大声的告诉老师好吗 ?”( 绿色 ) 4、教师再洗准确的向幼儿介绍红色的气球、黄色的气球、绿色的气球 5、出示动物卡片： ( 小金鱼、青蛙、鸭子 ) 出示小金鱼卡片提问：小金鱼是什么颜色 ?( 红色 ) 出示青蛙卡片并提问：青蛙是什么颜色的呢 ?( 绿色 ) 出示鸭子卡片并提问：鸭子是什么颜色的 ?( 黄色 ) 教师加深幼儿印象：红色的小金鱼、绿色的青蛙、黄色的鸭子 6、出示红、黄、绿衣服卡片，请幼儿给小金鱼、青蛙、鸭子穿上与他们相 同颜色的衣服 小金鱼——红色的衣服青蛙——绿色的衣服鸭子——黄色的衣服 7、请小朋友在班上找一找，有没有穿红、黄、绿颜色衣服的小朋友、并请 上来，让幼儿进一步认识红色、黄色、绿色 8、复习儿歌《气球》 9、教师总结这次教学的效果，园内开会总结 幼儿园小班《认识颜色》教案篇二 活动目标 1、认识、区别红色、黄色、蓝色。 2、学习按颜色对物体进行分类。 3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 学习按颜色对物体进行分类。 活动准备 红、黄、蓝三种颜色的小兔子各 1 只，三种颜色的房子各 1 座。 红、黄、蓝三种颜色的篮子各 1 个，三种颜色的雪花片若干。 箱子 1 个 ; 活动过程 一. 激情导入 1. 今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢 ? 出示红色小兔子，提问：它是谁 ? 师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。 依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。 二. 送小兔子回家。 师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了， 我们一起看看它们的新家是什么样子的。 出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家?哪一间是黄黄的 ?哪一间是蓝蓝的家 ? 送小兔子送回家。 要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。 大家一起检查。 . 游戏：魔术箱变变变。 玩法：将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你拿到的是什 么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。 即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿：这是 红色的苹果。老师将它送给红红。 请一部分幼儿上前操作。 四. 集体游戏：玩雪花片。 师：今天小朋友们帮了小兔子们一个大忙，它们很感谢你们。瞧，它们还给小朋友们带来好玩的玩具呢。 出示雪花片，提问：这是什么 ?都有什么颜色 ?( 红、黄、蓝 ) 幼儿自由玩玩具， 老师巡视，并提问个别幼儿： “你拿到了什么颜色的雪花片 ?” 将玩具送回家。 出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个， 并让幼儿按颜色将玩具送回家。即：红色雪花片送回红色篮子， 黄色雪花片送回黄色篮子， 蓝色雪花片送回蓝色篮子。 大家一起检查，看看小朋友是否将玩具送对家。 五. 延伸活动 请孩子们回家后， 找一找家里有哪些物品是红色的， 哪些是黄色的， 哪些是 蓝色的，并试着将它们分类放好。 幼儿园小班《认识颜色》教案篇三 活动目标： 1. 引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美 ; 能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。 活动准备： 颜色标志牌 ( 红、黄、蓝、绿 ) 若干，未涂色的小花图片若干。 《认识颜色》的白板课件。 教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。 活动过程： 一、认识颜色 教师带头饰扮色彩妈妈， 邀请幼儿做颜色宝宝， 激起幼儿参与活动的兴趣。 ( 妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的 兴趣立刻被调动起来。 ) (1) 请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是 X 色宝宝。 ( 颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增 进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。 ) 玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》 ，巩固对四种颜色的认识。玩法：教师唱 "x 色宝宝你在哪