历史必修Ⅰ人教新课标第8课美国联邦政府的建立课件共3张上海.ppt

材料二：邦联政府无法维护资产阶级的利益，有人提 议让华盛顿做这个辽阔大陆的君主。 华盛顿斥责说：这会给我们浴血换来的自由重新戴上君主专制的枷锁。 ——《华盛顿给友人的信》 美国国会的权力 1、2003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。 2、美国情报局局长当选为美国国会议员。 3、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。 联邦法院的权力 1、美国最高法官可以对在美国宪法，联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。 2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。 美国总统制与英国君主立宪制的异同 * * —— 美国1787年宪法 　美国联邦政府的建立 　　　　　　 —— 美国1787年宪法 一. 1787年宪法的背景※ 二.1787年宪法 1.主要内容： (2).确立了以三权分立相互制衡为原则的资产阶级民主共和政体 2.评价1787年宪法※ 三.联邦制度的发展 (1)规定美国是一个联邦制国家※ ——两党制※ 问题一 1787年宪法制定的背景 （1 ） 美国的独立 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是 平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权 利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇 有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权力改变或 废除它…… ——《独立宣言》 松散的 邦联 中央政府 无权 各州权力 很大 建立一个民主 统一的中央政府 1787年宪法制定的背景 经济受到严重影响 社会动荡 邦联是两个或两个以上的国家为了达到军事、贸易或其他共同目的而形成的一种国家联合，如现代的欧盟实际上就是邦联。 问题一： (2) 材料一、美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸易往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主国英国的保护。独立后，失掉英国舰队的护航，美国商船队经常遭受海盗的袭击，损失惨重。 材料二、。1786 年美国马萨诸塞州爆发了谢司起义，震撼全国。邦联束手无策。归隐弗农山庄的华盛顿也感到震惊，他在致友人的一封信中说：“各州遍地是易燃之于草，星星之火，可以燎原。” 材料一：华盛顿说：“面对这种情况，只有两种选择，要么13个州联合成一个统一的国家，并赋予国家最高权力；要么13个州永远独立，继续争吵” ——《大国崛起》 　　　　　　　　　　　　　　 想一想： 1．根据材料一：华盛顿认为美国面临什么样的选择呢？ ２.根据材料，华盛顿想建立一个什么样的国家呢 联邦政府建立的背景 问题二: 1787年美国宪法 问题二: 1787年宪法 .联邦制 1、联邦政府权力高于各州权力.联邦政府是一个全国性的政府； 2、联邦政府和各州分权． 3、各州法律不得与联邦宪法相抵触。 特点 “联邦既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大” 第一条： 第一款 宪法所规定的立法权，全属合众国的国会…… 第十款： 未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰； 未经国会同意，各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约. 第四条： 第三款 ：任何一州，未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税 . -----美国1787年宪法 立法权 军事权 外交权 征税权 联邦政府掌握政治经济军事外交等关系国家整体利益的大权 地方政府拥有本州教育、公共卫生、商业组织、婚姻、 地方税等立法权 每一个国家有三种权力：立法权；行政权；司法权。 当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了； 如果一个人或一个机关行使这三种权力，则一切都完了． ——孟德斯鸠《论法的精神》