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2018 年河北省中考语文试卷分析
2018 年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念,全面考查学生的语文素
养,力求切合教学实际。值得一提的是,此命题在注重语言积累的同时加大了对语言运用
能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系,关注语文的工具性与人文性的统一,
展示了新课程改革的方向。总之,中考语文试卷颇为新颖,值得我们在语文教学中思考与
研究。
一、试卷结构及难易情况分析
1. 试卷结构简约合理,格式规范。共分五个板块,即图表、积累和运用、古诗文阅读、现
代文阅读、写作。
2. 分值分配和分值变化:第一部分 20 分,第二部分 50 分,第三部分 50 分。第一部分比去
年低一分,第二部分比去年高一分。分值上没有太大变化。
3. 总体说来,试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动及语言表达
等多方面的能力,能较全面地反映学生学习效果和教学质量,切合新课程所提出的崭新理
念,符合语文教学规律。
二、试卷答题情况分析:
(一)积累与运用部分:理解型默写题考查两篇古诗词,两篇文言文,主要集中在同学们
初二的课本内容。 考查字音形义, 涉及的知识难度不大, 但极富容量, 并能增强学生信心,
颇具人文关怀。 绝大多数考生都能准确答题。 词语解读能力题, 综合考查考生的语言素养,
难度不大,给考生很大的信心。
值得一提的是,第三题语用题部分设置了自从 2013 年后再没出现过的对联题,并巧妙地加
入了错别字和修改病句题。对联考查学生句式工整,对仗的能力,此句句式简短,内容属
于热点,关注国家传统文化,较容易对出下联。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残
缺、词义重复等常见语病。该病句题考查我们词义重复的语病,较为简单,照顾到了普通
学生的水平。第四题部分,根据考纲的要求,从去年的书法题变换成了图表题,这次考查
难度一般,要求考生看好表头,分析相似点和不同点,概括主要信息,切忌直接抄表格数
据。
(二)古诗文阅读部分:
考查 《茅屋为秋风所破歌》 ,选择题的考查同样难度不大, 错误选项非常明显, 从表达技巧、
思想感情角度考查学生的诗词赏析能力,由于对词的表达技巧知识点不清楚,对诗词的鉴
赏的背诵记忆不够到位, 部分考生对该题的判断与分析会出现失误。 句子赏析题选择了 “茅
飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 ”考查学生对句子的理解能力,此句出
现动作描写,描述了作者境遇,并表现作者此时的心情。体会作者的思想感情考生要抓住
重点实词进行理解,此句体现的思想感情符合全文的整体感情基调,难度一般。
本次文言文的考查同样是一大亮点,一改去年的文言书信形式,选取了张岱的《夜航船》
的四段,今年的文言文中加入了端午节竞渡、投粽子等习俗以及日食和传说,大有中国文
化之特色,承袭去年对中国文化的考查侧重点,意在加强学生对中华文化的重视和继承,
用意颇深。文言重点词语释义,难度较小,有趣的是去年这个题同样位置也考查了“是” ,
但此“是”非彼“是” ,出题老师“狡猾”哦。考查考生对文言字词的理解。翻译句子题重
点是词语的理解,文言句式的把握,句子的顺畅。文言文比往年多了一道大题,主要考查
概括能力,但两道大题考查得较为简单。
(三)现代文阅读部分:
出人意料的是,已连续考查两年的说明文又出现在考题中,而且出现了选择题代替大题的
考查方式,总体来说难度较难。第一题选择题,这类题需要考生回到原文找到选项中的原
句细心比对,即可找出答案。大题考查考生对选文的归纳概括能力和体现的精神的理解,
不再是之前从原文中抄抄那么简单,这也告诉我们今后备考要侧重于对选文的理解的练习。
记叙文的考查,总体来说较为简单,都是考生平时做的“正经题” ,考查我们修辞、表现手
法和表达技巧以及人物形象。但最后一道题就有点“不正经” ,提问的方式我们平时很少接
触到,但查阅往年中考真题,还是有这类“不正经”题的影子: 2014 年河北真题议论文最
后一题“选文
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