初中德育活动方案.docx

PAGE PAGE # 初中德育活动方案 为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在 学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活 动，特制定本次活动方案。 一、指导思想 为落实《公民道德建设实施纲要》 , 坚持以人为本，贴 近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结 合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长 的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂 得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务 社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道 德高尚的有用之才。 二、活动意义 感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用 一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实 施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以 情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开 展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会 主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育 工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统 的需要。 三、目标要求 ?如1、提高感恩素养。明确什么是感恩 ?为什么要感恩 何感恩 ?如 3、2 3、 社会。 4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他 们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不 图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在 学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父 母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师， 友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱 他人，关爱社会，爱护自然。 四、主要内容 感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父 母长辈； 感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教； 感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会 责任意识，树立报效祖国的思想； 感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保 意识； 感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织） 爱心相助，促进互助互爱。 五、步骤与日常要求 1、制定计划，保证活动有序进行。 各年级各班班主任根据本方案，在班级中具体落实。各 班把感恩教育活动的具体实施情况报德育处。 2、宣传发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等 宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封 告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造浓厚的舆 论氛围。 ?日常要求 1、感恩社会的关爱 开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱 社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来 之不易， 树立正确的世界观、 人生观和价值观， 通过故事会、 演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继 续利用 “服务敬老院活动” 、“第二课堂”等形式，激发和 增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 2、回报父母养育之恩 开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、 打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天 给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生 日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚； 认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情， 体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之 情。 3、感激老师的教诲之恩 开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝 福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师 自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早” 、“老师好” ， 声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是 校外来校办事人员） 自觉点头问好， 标准语言是 “您早”、“您 好”，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师 布置的作业，表达对老师的感激之情。 4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助 见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢” 做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事， 或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互 学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在 学习或者生 活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的 同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感 恩之情。 5、感恩自然的赐予 开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植 一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保 护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛 和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱 护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。 6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱 感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。 7、建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及 家长的评价，班主任