初中语文备课小结2篇.docx

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PAGE PAGE # 初中语文备课小结 2 篇 在这个学期中,我们二年级语文组的 5 位老师都能兢兢 业业、踏踏实实,按照语文教研组的工作计划开展工作。现 将我们半学期的工作总结如下: 一、学习钻研教材,做到心中有数。 开学初,我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论 的基础上,围绕第三册教学内容进行了认真的讨论。通过这 样的培训,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点, 重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主 观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用 教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体, 创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让 学生在观察、朗读、感悟、理解与交流中领会知识、感悟知 识。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上 好每一节课,课后,认真反思,认真小结,认真批改每一本 作业,经常利用课余时间辅导学困生。总是在早读时间下到 班级,亲自带着学生进行早读,从不间断。 三、团结协作,资源共享。 我们组是个团结的组。老师们经常在组里介绍自己的教 学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又 腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水平。 四、认真开展教研活动,积极撰写论文。 本学期我们组都安排陈丽翔老师上了一节校内公开课, 开课前组内的老师纷纷出主意,讨论教学方法,预设教学效 果,按时听课,认真做好听课笔记,每次课后我们在组内要 开展评课活动,大家在评课活动中畅所欲言,对执教者和听 课人来说,都是一次提高。平时我们也积极参加学校教研活 动,并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平时教学 中的积累,我们积极撰写论文。 五、需改进的方面。 1、加大教研力度,注重教研实效,不仅要开展好每周 二的教研活动,平时在教学中遇到什么问题都得及时提出, 大家一起讨论交流,尽早解决。 2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步, 对于听课“听什么?” 、“看什么?” 、“想什么?”这三个问 题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面 的进行综合分析评课。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺,我们还要多阅读教 育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。 我们全组老师将不断努力,不断追求,奋发向上,使我 们的工作更上一层楼。 初中语文备课小结( 2): 不经意间,一学期的时光匆匆过去。回首一学期来的备 课组活动,感慨良多,现扼要总结如下: 一、团队精神的大发扬是本备课组的最大亮点,是取得 各项良好成绩的根本保证。 高三语文备课组是一个团结、向上的集体。在高三这一 年中,我们面向全体学生,立足学生,立足教材,立足高考 实际,密切关注相关信息,使高三语文的学习、复习能够紧 跟最新形势,收到了一定的效果。首先,我们几位老师在刚 升入高三时,就达成共识,尽自己最大的努力,形成集体的 合力,齐心协力,使学生的成绩能够有所提高。虽然马家秋 老师年纪较大,但仍坚持带两个班,深入到学生中去,还主 动承担了“抗击雪灾”的专题讲座,取得了良好的效果。另 四位老师除了繁重的教学任务外,还兼有班主任的职责,但 他们克服了种种困难,认真上好每一节课,批改好每一份作 业,还承担了“奥运”专题、 “感动中国人物”事迹、 “抗震 救灾”等专题讲座。 伍红春老师积极发挥学科带头人的作用, 深入研究高考变化,及时指导年轻老师的教学工作。我们始 终坚信:付出就有收获。虽然整个高三学年,出现过许许多 多的意外情况,每个人都遭遇到工作、家庭中的一些不如意 事甚至挫折,但我们组老师都牢记住自己作为一名高三教师 所具有的特殊使命。正是这种信念,使我们无论遇到什么艰 难险阻,都咬咬牙,自己挺过去,不耽误学生的课,不耽误 自己的本职工作。回顾高三这一年,我们留下了许多无法弥 补的遗憾, 但是应该说, 我们每个人都尽了自己最大的努力, 我们无愧我心。 二、集体备课求真务实。 在能拼能干的前提下,我们备课组还很重视提高课堂效 率,向 40 分钟要效益,是我们高三教学时的一个重要方针。 不打无准备之仗。高三时,我们按学校的要求强化了集体备 课制度。除特殊情况外,每周大家至少一次凑在一起集体备 课。每周备课坚持中心发言人制度,集中备课时统一教学要 素,规范教学行为,重视重难点的突破,重视教法设计和学 法指导。这样,大家经常沟通交流,互通有无,群策群力, 共同提高。有了集体的智慧,大家再根据每个班的具体情况 有的放矢施行教学。在课堂教学中,我们的教学理念是向学 生倾斜,充分调动学生学习语文的积极性。我们在高三的这 一年,没有单纯地陷入到题山题海中去,而是利用各种方法 提高学生的语文解题能力。同时,为了不断充实自己,改进 自身的业务水平,我们不放弃一切学习的机会,在组内

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