高中数学 2.7《函数的单调性2》教案 苏教版必修1.doc

高中数学 2.7《函数的单调性2》教案 苏教版必修1 高中数学 2.7《函数的单调性2》教案 苏教版必修1 PAGE / NUMPAGES 高中数学 2.7《函数的单调性2》教案 苏教版必修1 第七课时 函数的单调性（2） 【学习导航】 学习要求 1．熟练掌握证明函数单调性的方法； 2．会证明一些较复杂的函数在某个区间上的单调性； 3．能利用函数的单调性解决一些简单的问题． 【精典范例】 一．较复杂函数的单调性证明： 例1：判断函数的单调性，并用单调性的定义证明你的结论． 【证明】函数是增函数．证明如下： 设，则 ， ∵，∴，，∴， 即，∴函数是增函数． 说明：本题中的函数可视作函数和的和，这两个函数在内都是增函数，也是增函数．由此可见：如果两个函数在同一区间上都是增（减）函数，那么它们的和也是增函数。 二．证明函数的单调性： 例2：求证：函数在上是单调减函数． 【证明】 设 ，则 ， ∵，∴； ∵，∴， 同理， ∴，∴，即， ∴在上是单调减函数． 例３：(1)若函数在上是增函数，在上是减函数，则实数的值为 ； （2）若函数在上是增函数，则实数的取值范围为 ； （3）若函数的单调递增区间为，则实数的值为 ． 解：（１）由二次函数的图像我们可以知道该二次函数的对称轴是即即； （２）由题意可以知道即； （３）由二次函数的图像我们可以知道该二次函数的对称轴是即即； 追踪训练一 1. 函数是定义域上单调递减函数，且过点和，则的自变量的取值范围是（　B） 　　　 　　　 2. 已知函数f(x)是区间(0，＋∞)上的减函数，那么f(a2－a＋1)与的大小关系是　　　　小于等于　　． 3. 函数y=|x+1|的单调递减区间为[－1，+∞)单调递减区间(－∞，－1] 【选修延伸】 已知函数单调性，求参数范围： 例4: 已知函数的定义域为，且对任意的正数，都有，求满足的的取值范围． 【解】∵时，， ∴函数是减函数， ∴由得：，解得， ∴的取值范围是． 点评: 注意函数的单调区间是定义域上的区间，也就是说函数的单调区间一定是函数定义域的子集。若本例题中的定义域改为的的范围又怎样了呢？ 第７课 函数的单调性(2) 分层训练 1．函数在和都是增函数，若，且那么（　　） A． B． C． D．无法确定 2．已知在实数集上是减函数，若，则下列正确的是　　　　　（ ） A． B． C． D． 3．函数在区间上是（　　） A．增函数 B．既不是增函数又不是减函数 C．减函数 D．既是增函数又是减函数 考试热点 4．如果函数f(x)＝x2＋2(a－1)x＋2在区间上是减函数，那么实数a的取值范围是 （　　　） A．a≥－3　　　　B．a≤－3 C．a≤5　　　　　D．a≥3 5．函数的值域 。 6．若函数f(x)=(-k2+3k+4)x+2是增函数，则k 的范围是 7．已知，求函数得单调递减区间. 8．讨论函数= (-1<<1)的单调性. 拓展延伸 9．已知函数，且，，试问，是否存在实数，使得在上为减函数，并且在上为增函数. 10．函数在区间上都有意义，且在此区间上 ①为增函数，； ②为减函数，. 判断在的单调性，并给出证明. 追踪训练 1．已知函数和在上都是减函数，则 在上（ A） 是增函数 是减函数 既不是增函数也不是减函数 的单调性不能确定 2. 若函数在区间上是减函数，则实数的取值范围是 ． 3. 若在上是增函数，且，则 ＞ ． （注：从、、中选择一个填在横线上） 4. 函数在上递减，在上递增，则实数的取值范围　　. 5．用函数单调性的定义证明：函数在上是增函数． 证明：设 ∴ 即 故函数在上是增函数．