连续跨越多个垫子教学设计新部编版(段炼).docx

连续跨越多个垫子教学设计新部编版(段炼).docx

  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二连续跨越多个垫子教学设计十堰市人民小学段炼年级五年级一指导思想本课以全面推进素质教育深化体育教学改革坚持健康第一为指导思想以激发学生的学习兴趣提高学生的学习技能发展学生灵敏速度协调等能力培养学生的合作精神为设计目标针对学生的年龄特征确定相关的水平三目标面向全体学生做到人人会锻炼人人会学习自主探求动作要领掌握基本技术技能为主要内容的学习培养学生

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《连续跨越多个垫子》教学设计 十堰市人民小学 段炼 年级:五年级 一、指导思想: 本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,坚持“健康第一”为指导思 想,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习技能,发展学生灵敏、速度、协调 等能力,培养学生的合作精神为设计目标。 针对学生的年龄特征确定相关的水平 三目标,面

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档