氧气的性质　课件.ppt

教学目的要求 认识氧气能与许多物质发生反应。 认识化学变化、化合反应、氧化反应。 认识化学反应的放热等现象，知道化学反应在生产和生活中有重要用途。 学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 课题 2 氧气 内容：氧气的性质、化学反应 认识物质 　实验－－观察－－思考 反应现象－－文字表达 化学反应－－发生的变化 　化合反应 　分解反应 氧气的化学性质－－氧化性 教材设计 氧气的性质 化学反应 化 合 反 应 物理变化 缓 慢 氧 化 氧 化 反 应 化学变化 物理性质 氧气助燃、硫 和铝燃烧 反应类型 概 念 具体反应 特点： 一、氧气的性质 师：什么是物理性质？展示一瓶氧气，学生观察，填表： 老师：氧气是否易溶于水？能否观察出来？如果不能观察出来，你能否利用我们学习过的实验探究发进行探究？ 实验探究：1、提出问题 2、做出假设 3、设计方案 4、实验验证 5、结论 1.氧气的物理性质: 是一种 色 味的 ,常温下 于水,密度比空气 ,冷却到-183℃时变成 色液体，在-218℃时变成 状的 色固体. 无 无 气体 不易 略大 淡蓝 雪花 淡蓝 2.氧气的化学性质: 氧气与其他物质的反应现象 ①碳在氧气中燃烧： 比空气中燃烧更剧烈，发出白光(空气中是微弱的红光)，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 ②硫在氧气中燃烧 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰(空气中是微弱的淡蓝色火焰)，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 1.下列关于氧气的说法 不正确的是（ ） A .通常情况下氧气的密度大于空气 B .氧气不易溶于水 C.液态氧是无色的 D.氧气是没有气味的 C 1.下列关于氧气的说法 不正确的是（ ） A .通常情况下氧气的密度大于空气 B .氧气不易溶于水 C.液态氧是无色的 D.氧气是没有气味的 C ③铁在氧气中燃烧： 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 瓶底预留一些水或铺一层细沙的原因？ ②硫在氧气中燃烧 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰(空气中是微弱的淡蓝色火焰)，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 ①碳在氧气中燃烧： 比空气中燃烧更剧烈，发出白光(空气中是微弱的红光)，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 ③铁在氧气中燃烧： 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 瓶底预留一些水或铺一层细沙的原因？ ④磷在氧气中燃烧 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成大量的白烟（固体小颗粒）。 实验2－3，点燃硫之前，先伸入氧气瓶中试一试有无反应，以使学生清楚地看到反应条件的作用。 化学反应部分中的讨论2可能有多种不同答案，只要合理均应鼓励，必要时可引导学生从生成物、反应物组成上考虑，得出三特征。 氧化和缓慢氧化反应在生活中广泛存在，教材中列举了一些，应鼓励学生将所学知识与生活经验结合起来，列举出更多例子，培养观察和思维习惯。 几点说明