氧气的性质 课件.ppt 18页

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  • 2020-10-29 发布
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    教学目的要求 认识氧气能与许多物质发生反应。 认识化学变化、化合反应、氧化反应。 认识化学反应的放热等现象,知道化学反应在生产和生活中有重要用途。 学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 课题 2 氧气 内容:氧气的性质、化学反应 认识物质  实验--观察--思考 反应现象--文字表达 化学反应--发生的变化  化合反应  分解反应 氧气的化学性质--氧化性 教材设计 氧气的性质 化学反应 化 合 反 应 物理变化 缓 慢 氧 化 氧 化 反 应 化学变化 物理性质 氧气助燃、硫 和铝燃烧 反应类型 概 念 具体反应 特点: 一、氧气的性质 师:什么是物理性质?展示一瓶氧气,学生观察,填表: 老师:氧气是否易溶于水?能否观察出来?如果不能观察出来,你能否利用我们学习过的实验探究发进行探究? 实验探究:1、提出问题 2、做出假设 3、设计方案 4、实验验证 5、结论 1.氧气的物理性质: 是一种 色 味的 ,常温下 于水,密度比空气 ,冷却到-183℃时变成 色液体,在-218℃时变成 状的 色固体. 无 无 气体 不易 略大 淡蓝 雪花 淡蓝 2.氧气的化学性质: 氧气与其他物质的反应现象 ①碳在氧气中燃烧: 比空气中燃烧更剧烈,发出白光(空气中是微弱的红光),放出大量的热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 ②硫在氧气中燃烧 剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰(空气中是微弱的淡蓝色火焰),放热,生成一种有刺激性气味的气体。 1.下列关于氧气的说法 不正确的是( ) A .通常情况下氧气的密度大于空气 B .氧气不易溶于水 C.液态氧是无色的 D.氧气是没有气味的 C 1.下列关于氧气的说法 不正确的是( ) A .通常情况下氧气的密度大于空气 B .氧气不易溶于水 C.液态氧是无色的 D.氧气是没有气味的 C ③铁在氧气中燃烧: 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。 瓶底预留一些水或铺一层细沙的原因? ②硫在氧气中燃烧 剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰(空气中是微弱的淡蓝色火焰),放热,生成一种有刺激性气味的气体。 ①碳在氧气中燃烧: 比空气中燃烧更剧烈,发出白光(空气中是微弱的红光),放出大量的热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 ③铁在氧气中燃烧: 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。 瓶底预留一些水或铺一层细沙的原因? ④磷在氧气中燃烧 剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热,生成大量的白烟(固体小颗粒)。 实验2-3,点燃硫之前,先伸入氧气瓶中试一试有无反应,以使学生清楚地看到反应条件的作用。 化学反应部分中的讨论2可能有多种不同答案,只要合理均应鼓励,必要时可引导学生从生成物、反应物组成上考虑,得出三特征。 氧化和缓慢氧化反应在生活中广泛存在,教材中列举了一些,应鼓励学生将所学知识与生活经验结合起来,列举出更多例子,培养观察和思维习惯。 几点说明

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    • 内容提供方:pwk1156
    • 审核时间:2020-10-29
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