小学专业室规章制度(60多个-超全面-下载不后悔).pdf

精品文档 1 实验教师岗位职责 一、热爱本职工作， 自觉执行 《河北省中、小学实验室工作章程》 和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验 室工作， 积极完成实验教学任务， 定期向领导汇报实验教学及仪器设 备管理等情况。 二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演 示实验和学生分组实验，并做好实验记录。 三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原 理和使用方法， 熟悉实验材料和药品的性能； 负责做好仪器设备的验 收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使 用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。 四、努力创造条件， 积极开展实验教学研究和师生共同制作教具 活动，组织学生开展多种形式的科技活动， 发挥实验室的多功能作用， 为当地经济建设服务。 五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和 实验教学管理档案， 认真做好各项基础资料的记录、 整理和分类保存 工作。六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完 成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。 七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按 规定做好处理 “ 三废 ” （即废液、废气、废渣）工作。八、不断 总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学 化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。 。 1欢迎下载 精品文档 2 实验室管理规则 一、实验室（含仪器室、准备室）是学校进行教育教学的重要场 所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训 诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用， 为当地经济建设服务。 二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章 节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。 要张贴明显的分类标签、 橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明 编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外） 。贵重仪器、危险药品（易 燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。形 体特殊的仪器、 标本应存放在专用橱内或支架上。 自制教具也应像教 学仪器一样科学存放，妥善保管。 三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、 防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室 内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。 四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有 效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。 五、要建立、健全科学的教学仪器、 药品帐目， 设仪器设备总帐、 分类帐、明细帐、低值易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制 度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教 学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要 及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。 六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养 。 2欢迎下载 精品文档 与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在 95 ％以上。应设立仪器维修与保养记录册， 每次维修与保养都要记录 在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。对短