部编三年级语文上《01 大青山下的小学3》课件.pptxVIP

1.大青树下的小学;一、读拼音，写词语 róng qiú fú zhuāng zǎo chen dǎ bɑn diàn yǐng lǎng dú ;二、在括号中填上合适的词语。 (　　　　)的小鸟 (　　　　)的国旗 (　　　　)的枝干 (　　　　)的老师 (　　　　)的学校 (　　　　)的民族;三、选词填空。 装扮　打扮 1．这一切变化把小兴安岭(　　　　)得更加美丽。 2．巫婆(　　　　)成神仙欺骗这里的百姓。 好奇　奇怪 3．他对这个世界上的一切都充满了(　　　　)。 4．无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真(　　　　)。;四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。 1．参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能(　　　　)。 2．清晨，我在(　　　　)的小树林里散步。 3．走上讲台给大家表演，他很(　　　　)，没有丝毫的慌张。;五、句子练习。 1．这时候，屋里很安静，__________________________。(补充，使句子更具体) 2．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子) __________________________________________________________________________________________________________ 3．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句) _____________________________________________________;六、比较句子里的钟声有什么不同。 1．“当当当，当当当！”大青树上的铜钟敲响了。(　　　　　　　　　　　　) 2．“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。(　　　　　　　　　　　　);一、课文选材：三个场景 1．排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 (　　)下课了，大家一起开展活动。 (　　)早晨，小学生来到学校。 (　　)上课了，大家一起读课文。;2．选择：“大青树下的小学”是指我国(　　)的一所小学。 A．西部边疆 B．北部边疆 C．西南边疆 D．东北边疆;二、学校特点：边疆民族小学 1．美丽的边疆小学：先填写，再判断。 (1)最有趣的是，跑来了两只________。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (2)……招引来许多________，连________、________也赶来看热闹。 这里写小动物的作用是： A．为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。(　　) B．为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。(　　);2．团结的民族学校：先填写，再选择。 (1)上课了，不同(　　　　)的小学生，在同一间教室里学习。 (2)大家(　　　　)不同，来到学校，都成了好朋友。 (3)同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的(　　　　)敬礼。 以上句子说明(　　) A．不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。 B．不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族这个大家庭里。;一、延伸阅读;1．填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻填写下面的三个句子。 (1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的(　 　　　　　)。 (2)五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的( 　　　　　　)。 (3)五十六个民族是中华民族这个大家庭中的( 　　　　　　　)。;2．问答：这首歌表达了怎样的主题思想？ ________________________________________________________________________________________ 3．请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少数民族的名称。 (1)__________　(2)__________ (3)__________　(4)__________ (5)__________;4．写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？ ________________________________________________________________________________________;二、百字练笔 写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。;此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的