人教新课标三年级下册语文教案太阳教学设计.docx 7页

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  • 2020-10-29 发布

人教新课标三年级下册语文教案太阳教学设计.docx

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    课题: 21. 太阳  课时: 2 课时 教学目的: 1. 会认 7 个生字,会写 14 个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 理解课文内容, 了解太阳的有关知识, 初步认识太阳与人类的密切关系, 激发对自然科学的兴趣。 初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。 教学重点:了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳 特点的。 教学难点:了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳 特点的。 教学准备: 课件 第一课时 教师活动 学生活动 意图 时间 课题导入: 出示课题 《太阳》 齐读课题 直接导入 2 分 一、交换资料,相互学习 从 学生 熟 你对太阳有哪些了解 ? 学生结合资料分小组交流 悉 的知 识 8 分 开始,激发 学生兴趣 二、学习生字 出示生字卡片 形近字:低、底、抵 自学 形声字:殖(植、值)蔬 自学生字, 10 分 重点讲解 (疏) 对比记忆。 较(郊、胶) 注意区分:抵——氏 三、自读课文,了解大意 课文写了什么?能用自己的话 读中感知 10 分 说说吗? 读书后,说说课文的大意。 四、规范书写 加强记忆, 学生书写,教师巡视 练习书写生字 规范书写。 10 分 第二课时 教师活动 学生活动 意图 时间 一、出示课题,谈话导入 第 1页 共 5页 板 :太阳 齐读课题 : 在 古的 候,天 上有十个太阳, 个落下去, 入, 2 分 那个升上来,人 得受不了, 激 趣。 就 来一个叫后羿的人,射下 了九个太阳。 留下一个。你 可能 ?我 怎 太阳呢?我 一起来看 文。 二、了解文章主要内容: 1. 篇文章主要向我 介 了 回 所学, 5 分 什么? 回 内容,用自己的 了解大意。 文章 是从 几个方面来介 绍 一 的? 板 :特点 关系 根据理解回答 三、 第一大段。 默 思考: 段介 了太阳的哪些特点? 是怎么介 的? 思考 第一小段。 指名 。 这小 段重 点介 绍了什么 ? (板 : )你是从哪看出来 自己的想法的? “其 ,太阳离我 有三万 自己的理解万里远 ??” 为 什么 用 “ 其 有感情的朗 ”呢? 指名 第一小段。 二、三小段。 中思考, 按同 的 方法,看二、三 按照 方法, 行自学 理解感悟。 小段,介 了太阳的哪些特点, 学 运用, 18 分 从哪里看出来的。 字典, 出答案 方法。 1. 指名 第二小段。 感受 交流学 , 2. “抵”是什么意思?( 字 学会 。 第 2页 共 5页 典) 你 怎 样 理 解 这 段 的 内 说说自己的想法容? 板书:大 为什么我们看太阳觉得它并 谈谈自己的理解不大呢? 5、指名读第二小段。 6、指名读第三小段。 7 、 你 怎 样 理 解 这 段 的 内 容? 说说文章使用的方法 板书:光 热 默读、思考: 文章这三小段都介绍的是太阳 的特点,文章用什么方法来说 明太阳的特点的? 老师小结:作者用数字和比较 的方法说明了太阳“远、大、 热的特点”,写得生动、真切。 四、讲读第二大段。 太阳离我们很远很远,但是, 它和我 们的 关系是非常密 切 的,文章是怎样说明太阳和我 们的关系的,我们看课文第二 大段。 指名读第四小段。 提问: 1. 文章的第一句话在这里起什 说出自己的看法 么作用? 2. 从哪里看出太阳和我们的关 概括地说一说 系非常密切? 板书:植物动物 人 3. 煤炭的形成和太阳有什么关 和小组同学交流一下 系? 五、指名读五、六小段。 试着总结一下 第 3页 共 5页 1. 这两小段说明了什么? 读中思考, 板书:云 雨 雪 风。 理解感悟。 2. 前面讲到太阳和植物、动物、 学习运用, 15 分 人的生存有密切的关系,云、 学着总结文章的内容 阅读方法。 雨、雪、风和我们有什么关系 交流学习, 呢? 说说,交流一下 学会总结。 六、指名读第七小段。 这小段介绍了什么? 板书:杀菌 老师小结:有利于人类的生存。 (看板书)提问:文章是从哪 思考后说出自己的想法 几方面来说明太阳和我们有关 系的? 老师小结: 太阳与植物、动物、气候、杀 菌的关系,这些都说明了太阳 与人类的关系十分密切。 七、讲读最后一小段。 想好后说出来 我们看文章的最后一小段,得 读课文 出总的认识是什么? 1. 齐读。 说一说段与段之间的关系 2. 指名读第一、二两句话。思 学会观察,总结段式 考这两 句话 与以上小段的 关 系? 说说自己的理解 第二 大段 是什么样的段 式呢? 文章的最后一句话起什么作用? 板书: 太阳 特点:远、大

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    • 内容提供方:zhengshumian
    • 审核时间:2020-10-29
    • 审核编号:5234321242003014

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