人教新课标二年级上册数学教案9的乘法口诀练习课教学设计.docxVIP

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的乘法口诀练习课 教学目标 使学生熟记 9 的乘法口诀,能迅速、正确地进行乘法计算。 能用 9 的乘法口诀解决简单的实际问题。 培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。 教学重点 学生熟记 9 的乘法口诀,能迅速、正确地进行乘法计算。 教学难点 进一步掌握乘法应用题的数量关系和解答方法。 教学过程: 一、复习 听算: 1×5 6 ×7 8 ×8 4 ×5 8×9 9 ×4 9 ×6 7 ×7 5×9 8 ×2 9 ×9 7 ×9 9×2 7 ×5 6 ×8 3 ×9 同位同学背口诀。 口答: 9+9+9+9=?(乘法算式是怎样的?表示有几个几相加?也可以说是几的 几倍?) 二、指导练习 86 页的第 5、 6、 7 题。(学生独立完成,集体订正得数。 ) 86 页的第 8 题。 学生看图说说题目的意思。 (10 棵树,每棵树高 3 米) 提问: 10 棵树总高多少米? 学生解决问题:求 10 个 3 米是多少就要用乘法计算。 3. 86 页的第 9 题。 第 1页 共 2页 学生看图说说题目的意思。 (有 6 件衣服,每件衣服上有 9 个扣子) 学生解决: 6 件衣服用多少个扣子? 就是求 6 个 9 是多少用乘法计算。 87 页的第 11 题。 学生看图说说题目的意思。 (手划船有 9 条) 学生看文字说说题目的意思。 (脚踏船是手划船的 3 倍,脚踏船有多少条?)学生解决问题:求 3 个 9 是多少就要用乘法计算。 完成 87 页的第 10 题的表格。(指导学生横向来计算乘法) 三、课堂总结 这节课你复习了什么?你有什么进步?你觉得哪些同学有进步? 第 2页 共 2页

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