部编版语文五年级上册第八单元复习.pptx

;鲁( )莽;反馈( );舅母;皆可;三、形近字;衰---哀---裹 ;zhì;;着;juǎn;;bèn;1.填字组词;2.找出括号内正确的字;一、重点词语;兴亡盛衰(xīnɡ wáng shènɡ shuāi):指人与事变化发展的各种情况。;栩栩如生(xǔ xǔ rú shēng):栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。;无病而呻(wú bìng shēng yín):没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。又作无病呻吟。;浮想联翩(fú xiǎng lián piān)：指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生许多联想。;如饥似渴(rú jī sì kě)：形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。;千篇一律(qiān piān yī lǜ)：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 ;二、词语归类;如 似 词语:;四种事物并列的词语:;三、巩固练习;2.写出下列词语的近义词。;一、排比句;二、比喻句; 2.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。; 3.渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书!;五、重点句子; 这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。这句话讲出了对待知识的正确态度。;四、巩固练习; ⑴知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。 ⑵ 有见识则知道学无止境，不敢稍有心得自满自足。 ⑶有恒心则没有成不了的事情 ; 一、本文是按( )为线索来写的。分别写了( )、( )、( )。通过记叙自己的读书生活、读书感受以及对读书的认识,表达了自己热爱读书，以读书为乐的情感。; 二、“读书好，多读书，读好书”这三者的顺序能不能调换?; 三、本文作者在结尾说“读书好，多读书，读好书”,请用古诗句或名言来证明这九个字的道理。;27.我的“长生果”; 二、读下面句子，说说运用了什么修辞手法，分别写了什么。; 2.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。;1.根据课文内容填空;文中的“长生果”指( )。 A.“香烟人”的小画片 B.连环??一类的小书 C.书 ;积累背诵; 有( )则断不甘为( );有识则知( ) 无尽，不敢以一得( )，如河伯之观海，如井 蛙之窥天，皆( )者也;有则断无不成( ) 之事。此三者( )。 ;观书有感 [宋]朱熹 其一 半亩( )一鉴开， 天光( )共徘徊。 ( )那得清如许? 为有( )活水来。 ; 半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，映照着来回闪动着的天的光和云的影。 要问这方塘里的水怎会如此清澈？因为有活水从源头不断地流进来。;观书有感 [宋]朱熹 其二 昨夜( )春水生， 蒙冲( )一毛轻。 向来( )推移力， 此日( )自在行。; 昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。 以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。 ;3.作者介绍;1.解释画线的字词。;2.用自己的话说说读书“要有志”的意思。;;;;;