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美术教案刷牙教案本文为格式方便下载后编辑模块丰富可灵活组合美术教案刷牙教案刷牙教案一教材分析本课刷牙教材主要是通过与学生生活经验紧密联系以学生生活经验为基础创设刷牙时的快乐情境刷牙让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣摸样感悟刷牙情趣并结合游戏录象音乐直观教具实物表演等教学手段刷牙让学生享受乐趣唤醒儿童潜在的个性化的本能最后让学生在欣赏感悟作品特色的过程中激发创新思维发散想象创造绘画作品整节课渗透人文主义教育使学生在自主探究合作学习的过程中进行绘画创作养成良好的卫生习惯二教学理念新的美术课程标
美术教案—《刷牙》教案
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美术教案—《刷牙》教案
《刷牙》教案一、
教材分析本课《刷牙》教材主要是通过与学生生活经验 紧密联系、以学生生活经验为基础， 创设刷牙时的快乐情境，
《刷牙》让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣摸 样，感悟刷牙情趣，并结合游戏、录象、音乐、直观教具、 实物表演等教学手段，《刷牙》让学生享受乐趣，唤醒儿童 潜在的、个性化的本能，最后让学生在欣赏感悟作品特色的 过程中，激发创新思维，发散想象，创造绘画作品。整节课 渗透人文主义教育，使学生在自主探究、合作学习的过程中， 进行绘画创作，养成良好的卫生习惯。二、
教学
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