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部编版三年级语文上册第七单元测试卷
[时限 :60 分钟 满分 :100 分]
班级 姓名 学号 成绩
温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习, 你一定积累了很多知识,现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油!
第一部分:积累运用 (46 分)
看拼音 , 写汉字。 (10 分)
cōng míng y ǎn z òu ch ìb ǎng h ūx ī w ēn r óu
给加点字选择正确的读音 , 画“√”。 (4 分)
秋天,枣(zǎo zh ǎo)树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹,轻轻摆动,
... .
如同无数颗飘香的玛瑙 晃(hu ǎng hu àng) 来晃去,看着就让人眼馋
.
3、查字典。( 5 分)
用音序查字法查“漫”,应先查音序( ),再查音节( )。“漫”在字典里的解释有五种:( 1)水过满,向外流( 2)到处都是( 3)莫,不要( 4)不受约束,随便( 5)广阔,长。
“漫天风沙”的“漫”应选第 ( )种解释。“长夜漫漫”的“漫” 应
选第( )种解释。“漫无目的”的“漫”应选第( )种解释。
给下列句子中加点的字选择正确的解释。( 4 分)
A. 提出 ;B. 全;C. 推选 , 选荐;D. 举动。
(1)
大家选举小红当班长。(
)
(2)
.
请你举个例子说明。(
)
(3)
.
我的一举一动老师都看在眼里。(
)
(4)
.
长城是举世闻名的建筑。(
)
.
模仿下面的例子 , 给字换一个偏旁组成新字 , 并组词。( 4 分)
: 晴—( 睛)( 眼睛 )
淙— (
蹑— (
)
)
(
(
) 斑— (
) 猜— (
)
)
(
(
)
)
恰当的关 填空。 (6 分)
因 ??所以??
如果??就??
(1) ( )蜜蜂有辨 方向的能力
,
不 ??而且??
只有??才??
( )无 到哪里
, 都可以
回到原 。
(2) ( )我 每人多栽一棵 , 大地(
(3) 小明是个好学生 , 他( )学 成 秀
,
)会多增添一片 色。
( )体育也很好。
按要求写句子。 (8 分)
1)我的作 差不多写完了。 ( 修改病句 )
2)小家伙摔得 挺重。 ( 仿写句子 )
他跑得
得
。
。
3) 你 着把句子写具体 ( 要求用上合适的量 和形容 ) 。 林里有 。
的 林里有 在 的 。
4) 充 句。乱入池中看不 ,
文回 。 (7 分)
在《大自然的声音》 篇 文中, 水的声音的描述 序是小雨
滴、 、 、 , 并分 使用四个 描写水的声
音: 滴滴答答、 、 、 、 。
2.《父 、 林和 》中, 父 表 在他知道 什么 候 、
什么 候 、什么 候 。
3.《 刺的朋友》一文中把刺猬 的 程分成了四步 : 先 ,
接着 , 再 , 最后 。
第二部分: 理解 (34 分)[
内 。
《大自然的声音》片段,回答 。
,是大自然的音 家,他会在森林里演奏他的手 琴。当他翻
叶, 叶便像歌手一 ,唱出各种不同的歌曲。不一 的 ________,有不
一 的 ________;不一 ________,有不一 的 ________。当微 拂 ,
那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1)把选文内容补充完整。( 4 分)
2)选文介绍的是大自然 ________的声音。( 2 分)
3)选文向我们介绍了两种声音,当 ________拂过,发出的声音是轻
柔的,当 ________吹起,合奏出雄壮的乐曲。( 4 分)
(4)选文的中心句是: 。(2 分)
5)想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。(4 分)
汪汪汪 :喔喔喔 :
呱呱呱 : 喵喵喵 :
6)仔细读最后一句话 , 说说“激动”一词用得好在哪里。( 3 分)
课外阅读。
大自然的风
大自然真是千奇百怪 , 样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生 , 它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士 , 看不见也摸不着。一会儿 , 它像个乖巧的孩子 ; 一会儿 , 又像个调皮的顽童 ; 一会儿 , 像个慈祥的母亲 , 轻抚着你的脸庞 ; 一会儿 , 又像凶神恶
, 疯狂地抽打着你的身躯。总之 , 它是变化无常的。那么 , 风又是怎样形成的呢 ?
其实很简单。只要空气流动 , 就会产生风。只不过 , 有时流动得慢 , 有时
流动得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代 , 劳动人民利用风的原理 , 给船加上风帆。于是 , 帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代
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