彰显学科核心素养引航课堂教学改革 .pdfVIP

彰显学科核心素养引航课堂教学改革 —— 2016 年全国高考政治海南卷试题分析与启示 2016 年全国高考政治海南卷试题（以下简称 “2015海南卷 ”）的命制，依据 国务院 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 和教育部 《关于全面深化课程 改革落实立德树人根本任务的意见》 及《2014 年全国高考 ?政治考试说明 （海南）》 有关要求，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和 运用所学知识分析问题、解决问题的能力；引入新知：突出考查即时学习能力， 全卷命题立意：彰显学科核心素养；立意导向：引航课堂教学改革。 一、立意高远：在多维立意中彰显学科核心素养 （一）多维立意：突出考查学科核心素养 从立意上看， 近十年来， 海南卷命题立意变化趋势显示： 从知识立意向知识 与能力立意并重 —— 三维目标立意 —— 三维目标立意 生活立意· ·问题题立意 ·主 题立意与核心素养立意等多维立意 转变。透析 2016 海南卷命制，可以看出，试 卷在多维立意中彰显学科核心素养。全卷以 学科核心素养“ ”为主线，以核心知识 为支撑，以核心能力为核心，基于 政治认同、理性精神、法治意识、公共参与“ ” 核心素养的四个要素，从不视角各有侧重地考查了学生的必备品格和关键能力 （见附表1）。 表 1：2016 年海南卷凸显核心素养目标考查情况分布一览表 模块 情境素材选择 ?核心知识支撑 核心素养 选 1.情境 ·小倩在市场上发现农村散养鸡大约是养鸡场 政治认同 择 的鸡的 3 倍，探究同类价格现象：影响价格的因素 理性精神 题 —— 理性精神 法治悥识 2.情境 移动支付对货币流通影响：货币流通规律· —— 理性精神 3.情境 政府偿还国债的主要资金来源：国债（财政· 收入与支出） —— 政治认同 ·理性精神 经济 4. 情境 ·商场中的 “250定律 ”：诚信经营，树立良好 的信誉与形象（企业经营成功的因素 ·企业的经营与 发展） —— 政治认同 ·理性精神 5.情境 ·企业为提高利润率采取的措施：企业的经济 效益（企业提高利润率措施） —— 理性精神 6.情境 2015· 年，中央政府定价范围大幅缩减的主 旨：市场配置资源 ·市场调节 —— 政治认同 ·理性精神 7.情境 ·中国对非洲投资额跃升带动双边贸易额上 升：经济全球化主要表现 —— 政治认同 ·理性精神 8-9. 情境 ·中央财政出资吸引多方参与建立国家中小 企业发展基金，重点支持种子期、初创期成长型中 小企业发展： 国家财政与财政政策 （经济手段）—— 政治认同 ·理性精神 非选 24? （2 ）.情境 ·甲市《推进企业 机器换人“ ”行动三年