九年级历史上册第22课引领时代的思考同步练习北师大版.docx

引领时代的思考 一、 冲出思想的牢笼 1 ?背景：人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进 的思想和理论的不断创新与发展。 表现 14—17世纪的文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动。 17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。 19世纪的自由主义被认为是近代资产阶级最重要的追求。 19世纪出现了以马克思、恩格斯为代表的社会主义思想。 二、 理性的追求 1?背景：17—18世纪，日益壮大的资产阶级需要强大的思想武器来摧毁封建制度。 核心：理性主义。 代表人物及主张 孟德斯鸠：最重要的思想是“三权分立”学说。 卢梭：提出了“人民主权说”和“社会契约论”。 伏尔泰：他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。 影响：启蒙运动是一场弘扬理性的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大 革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 三、 对自由权利的追求 英国经济学家亚当?斯密的《国富论》一书中提出了“自由放任”的主张。 文艺宜兴 「启蒙运动 —.卜1由主艾 冲出思想 的牢茏■(社会主文引领时代启蒙的思 —.卜1由主艾 冲出思想 的牢茏 ■(社会主文 引领 时代 启蒙 的思 运动 .人物厂礦 时间：门二隅世纪 核心！理性主咬— 盅徳斯鸠 影响：思想解放运动 对口由权 .利的迫求由放任" 【问题1】启蒙运动兴起的原因有哪些？ 探究：(1) 17 —18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。 自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。 封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。 资产阶级力量的壮大。 【问题2】比较文艺复兴与启蒙运动的异同点。 探究： 名称 文艺复兴 启奩运动 相同点 产主 封建号划制曳和天主教澈僉严重朿灣了人门的目慙? F. 磚了社会的进歩 范围 范陶均比较广*诫及欧训哆歎国家 宪质 瓷产阶换思茨曙族运韵 作用 都推动了欧洲文比领诚砂驚羊*促逬了資本主買的发展 犯杜会的进一步交嘩，都起到丁崽想肆放的作用 不 同 核心思想 人文主究 理性主义 兴超国冢 意天利 法11 作用 %愛本主文肘产峑芟定丁思 想基础 巩固了瓷产附级的统 治地检 TOC \o "1-5" \h \z 1 ?文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。下列人物中属于文艺复兴 时期的代表人物的是（ ） 但丁 B .霍布斯 C .恩格斯 D .孔德 17— 18世纪的启蒙运动，被称为欧洲第二次思想解放运动。其核心思想是（ ） 自由主义 B .人文主义 C.理性主义 D .民生主义 下列人物中，发表《共产党宣言》 ，创立了科学社会主义学说的是（ ） 凡彼特拉克 B.马克思 U莎士叱亚 D.亚当*斯密 1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜 了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。 ”材料中的“敌人”是指 （ ） 封建专制制度和天主教教会 法兰西第一帝国皇帝拿破仑 盘剥工人的资本家 发动第一次世界大战的同盟国 如果你拜读了英国经济学家亚当?斯密的 《国富论》，那么就会清楚书中提出的主张 是（ ） 和平发展 B .民主科学 C.自由放任 D .独立解放 6?填写近代思想解放运动的相关内容。 思想运动 时间 代表人物 核心思想 文艺复兴 但丁、莎士比亚等 人文主义 启蒙思想 17 —18世纪 「 孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等 19世纪 亚当?斯密、边沁、孔德等 自由主义 科学社会主义 19世纪 社会主义思想 参考答案： 1.答案：A 2. 答案： C 3. 答案: B 4. 答案： A 5. 答案： C 6. 答案: 思想运动 时间 代表人物 核心思想 文艺复兴 14 —17世纪 但丁、莎士比亚等 人文主义 启蒙思想 17 —18世纪 : 孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等 理性主义 「 自由主义 19世纪 亚当?斯密、边沁、孔德等 自由主义 科学社会主义 19世纪 马克思、恩格斯等 社会主义思想 1?对于马克思“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想”这句话的含义理 解正确的是（ ） 统治阶级在物质上和精神上都占有统治地位 统治阶级在物质上占有，在精神上不占有统治地位 统治阶级在物质上不占有，在精神上占有统治地位 统治阶级在物质上和精神上都不占有统治地位 2. 2.吴丽同学通过淘宝网购买了一本图书 是（ ） （下图）。在该书的目录中她不可能看到的条目 卓总＜4■卜.」 卓总＜4■卜.」 A文艺复兴的开拓者但丁 戏剧之王莎士比亚 多才多艺的巨匠达?芬奇 社会学的创始人孔德 某校在“社会主义思想研讨会”中，准备了以下素材。 其中不符合主题的是（ ） A.马克思邮票 R-恩格斯故居 C.《共产党