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专题训练五 滑轮
【要点梳理】
要点一、定滑轮和动滑轮 (高清课堂《滑轮》 392030 定滑轮和动滑轮)
周边有槽, 中心有一转动轴的轮子叫滑轮, 因为滑轮可以连续旋转, 因此可看作是能够
连续旋转的杠杆,仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
在工作过程中,轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮;在工作过程中,轴的位
置随物体移动的滑轮叫做动滑轮。
要点诠释:
1、定滑轮: 如下图甲所示, 我们可把一条直径看成杠杆, 圆心就是杠杆的支点, 因此,
定滑轮 实质是等臂杠杆。
定滑轮的特点是它的转轴(支点)不随货物上下移动。
2、动滑轮,如下图乙所示,特点是它的转动轴会随物体上下移动,它 实质 是动力臂为
阻力臂 2 倍的省力杠杆,它的转动轴是阻力作用点。
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3、定滑轮和动滑轮的作用
使用定滑轮虽然不能省力,但可以改变用力方向,给工作带来方便。
使用动滑轮可以省力,但要多移动距离。
要点二、滑轮组
把定滑轮和动滑轮组合在一起,构成滑轮组。
要点诠释:
1、特点:既可省力,又可以改变用力方向。但费距离。
2、结论:
在使用滑轮组时, 滑轮组用几段绳子吊着动滑轮, 提起物体所用的力就是总重的几分之
一。
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如果考虑动滑轮的重力,则有 。
要点三、根据要求设计滑轮组
、根据要求确定动滑轮上绳的段数。
2 、根据绳的段数,确定动滑轮的个数:一个动滑轮可拉 2 段绳,还能改变用力方向;但
也可以拉三段绳,但就不能改变用力方向了。
设想如果需要 n 段绳( n 为偶数),那么就需要 n/2 个动滑轮和 n/2 个定滑轮穿绳组
装时,绳的固定端要固定在定滑轮下的挂钩上(这叫做“ 偶定 ”),若不改变力的方向,还
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可少用一个定滑轮,即个定滑轮。
如果 n 为奇数,则需要个动滑轮和同样数目的定滑轮,穿绳时,绳的固定端要拴在动
滑轮上方的挂钩上(这叫做“ 奇动 ”),这不能改变用力方向,如果还想改变用力方向,就
应再加一个定滑轮,即个定滑轮。
上述方法叫“ 奇动偶定 ”,如下图所示。
【典型例题】
类型一、定滑轮和动滑轮
1 、关于如图中的两类滑轮甲和乙,下列说法正确的是( )
A .甲能改变拉力的方向 B .甲是等臂杠杆
C.甲比乙省力 D .甲比乙省距离
举一反三:
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【变式】如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是
( )
.甲是动滑轮,使用时不能省力
B.乙是动滑轮,使用时可以省力
C.甲是定滑轮,使用时可以省力
.乙是定滑轮,使用时不能省力
2 、( 2014 ? 龙岩中考)如图所示,不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀
速上升,所用的力分别是 F1、 F2 、 F3,则( )
A .F1 最大 B . F2 最大 C .F3 最大 D .三个力一样大
举一反三:
【变式】如图所示,若在不计摩擦的情况下把物体匀速向上提起,则拉力 F1
与 F2 相比较( )
A .F1 较小 B . F2 较小 C .F1 与 F2 一样大 D .无法确定
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3 、如图用一个动滑轮提升重为 20N 的物体,当匀速向上拉动时,弹簧秤
的示数为 12N ,若不计摩擦,拉力 F 和动滑轮的重力的大小是( )
A .拉力 F 为 12N ,动滑轮重 4N
B.拉力 F 为 20N ,动滑轮重 2N
C.拉力 F 为 20N ,动滑轮重 4N
D .拉力 F 为 12N ,动滑轮重 2N
举一反三:
【变式】 如下图所示装置,用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动,
物体重为 60 N ,水平面与物体间的摩擦力为 20 N ,不考虑其他摩擦, 则 F1 = N ,F2= N 。
类型二、滑轮组
4 、( 2016 ? 巴彦淖尔校级二模)下列几种说法中正确的是( )
.任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点
B.滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数
C.滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数
.任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点
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5 、如图所示,用滑轮组提起物重相等的物体, 若忽略动滑轮的重和摩擦时,
所用的拉力最大的是( )
举一反三:
【变式】 用图所示的装置先后匀速提升同一物体 G,若不考虑滑轮重力及摩擦, 则作用
于绳子自由端的拉力 F1、 F2 和 F3 的大小是
A. F 1 较大 B. F2 较大
C. F 3 较大 D. F1=F 2 =F 3
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6 、( 2014 ? 衡阳中考) 如图所示, 某人站在 A 处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体
B,所用的拉力 F=100N ,物体 B 重 300N (不计滑轮重和绳重,不计摩擦力),画出滑轮
组的绕线。
如图所示,用滑轮组提
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