2018年秋三年级英语教学计划.pdf

2018 年秋三年级英语教学计划 黄家口镇小学 刘海艳 一、 新课标对本册教材的要求 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求， 小学阶段英语课程的目的是 激发学生学习英语的兴趣， 培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的学 习英语的自信心； 培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础； 使他们形成初 步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、 想象和创造能力。 适当介绍中西文化， 培养学生学生爱国主义精神， 增强世界意 识，为进一步学习打下基础。 二、教材分析 按单元形式整体设计和编写，采用 “教案式 ”编排体系。第一册（下）全书 共 6 单元， 2 个复习单元。每单元分 “ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活 地安排教学内容，提高教学效果。 。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼， 生动有趣。 本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展， 在比 较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成 了本套教材特有的编写体系。 本套教材的编写思路是以话题为纲， 以交际功能和 语言结构为主线， 逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务， 即：话题 －功能－结构－任务。 根据学生的实际情况， 教师可以有选择地、 灵活地安排教 学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 （一）、本册教材的基本知识和技能： 1）能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流； 2 ）能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等 6 个话题）的单词，并能简单的运用； 3 ）能听、做、演游戏； 4 ）能听、做 TPR活动； 5 ）能学会书中的小制作； 6 ）能唱书本里的英文歌曲； 7 ）能听、说、唱书中的歌谣； 8 ）能完成 8 个形成性评价活动； 9 ）能听懂 6 个幽默小故事； 10）能了解 6 项简单的中西方文化知识。 （二）教学重、难点 1、 能掌握 26 格外字母的正确书写方法和格式。 2、 能使用日常交际用语， 3、 活用四会句型， 4 、 进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录 音。 （三）教学关键 1 .强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想， 注重学生语言运用功能的 培养。教材在整体构思， 内容安排， 活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系 学生的生活实际，体现了语言的交际功能。 2 .注重能力培养力求用生动简单， 通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学 生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知， 努力进取的潜能。 3 .突出兴趣激发从内容、 形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限 度地激发学生的学习动机和兴趣。 教学内容紧密联系学生的生活和学习实际， 选 择话题充分考虑小学生的需求。 4 .重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关， 与教学内容和教学 进度同步的中西方文化知识。 5 .融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄， 精选 学生最需