人教新课标三年级下册语文教案语文园地二教学设计.docxVIP

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写一篇与环境有关的作文 习作要求: 通过对本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识 . 这次习作,就请你写一 写这方面的内容,,可以把调查了解到的情况写成一篇短文 ; 可以展开想象写一写几年后 家乡的环境 ; 也可以写发生在这次综合学习中有趣的事情写完后,多读一读,修改自己 不满意的地方。 指导过程: 一、导入: 同学们,这一段时间,这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大 自然上。通过调查,我们不仅了解家乡的环境状况,也在思考我们能做些什么。那么, 你一定有值得记下来的东西,或者你对未来也曾想象过,在综合学习中,没准儿还发生 了有趣的事情。想跟大家进一步交流吗? 二、自拟题目 (1)“写什么”:自由作文,可以写调查了解到的情况,可以展开想象,写几年后家乡的环境,还可以写发生在这次综合学习中有趣的事情。 (2)写作要求:写具体、写清楚、不写错别字。 (3)拟题要力求题目新颖,短小,引人入胜。 三、议一议 选出你最喜欢写又最擅长写的那一类来和同学们交流交流。(1)组内交流 (2)每组选出一名交流 (3)师生评价 四、练习写作。 五、改一改 学生自改习作。修改提示: 第 1页 共 2页 (1)语言是否通顺,用词是否准确。 (2)是否把意思表达清楚。 同桌互改。 再修改自己的习作。 第 2页 共 2页

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