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育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二宁波市小学品德助教方案品德与生活二年级上册第一单元第课课题夸夸我的假期生活象山县实验小学袁雯学情分析学生经过一个暑假的分别之后又见面了很多假期的收获想和同学分享自己旅游见闻自己新学的本领自己的一些作品或者是小伙伴一起搞的一些活动基于此教师应鼓励学生说出自己从不同角度感受到的各种各样的快乐学生在介绍展台在参观展台的活动中教师要引导学生不仅能看到自己的成绩还要激发学生的成果被肯
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
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?- 二〕r——
宁波市小学品德助教方案
《品德与生活》二年级上册
第一单元第 4 课
课 题:夸夸我的假期生活
象山县实验小学 袁雯
学情分析:
学生经过一个暑假的分别之后又见面了, 很多假期的收获想和同学分享, 自 己旅游见闻,自己新学的本领,自己的一些作品或者是小伙伴一起搞的一些活动。 基于此,教师应鼓励学生说出自己从不同角度感受到的各种各样的快乐。 学生在 介绍展台、 在参观展台的活动中, 教师要引导学
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