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切线的判定定理教案第切线的判定定理教案第页共页切线的判定定理教案第切线的判定定理教案第页共页课题直线和圆的位置关系一一切线的判定定理汕头市澄海实验学校林良添教材九年级数学人教版第章第节第课时一教学目标知识与技能通过观察探究让学生深刻理解切线的判定定理并能初步运用它解决有关问题过程与方法通过判定定理和切线判定方法的学习培养学生观察分析归纳问题的能力情感态度与价值观通过学生自己实践发现定理培养学生学习的主动性和积极性激发学生学好数学的自信心二教学重点切线的判定定理和切线判定的方法三教学难点判定直线是
《切线的判定定理》教案(第
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课题:直线和圆的位置关系一一切线的判定定理
汕头市澄海实验学校 林良添
【教 材】九年级《数学》(人教版)第24章第2节第2课时
一、 教学目标
【知识与技能】
通过观察、探究,让学生深刻理解切线的判定定理,并能初步运用它解决有关问题;
【过程与方法】
通过判定定理和切线判定方法的学习,培养学生观察、分析、归纳问题的能力;
【情感态度与价值观】
通过学生自己实践发现定理,培养学生学习的主动性和积极性,激发学生学好数学的 自信
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