三年级上科学教案观察我们周围的材料1教科版.docxVIP

【教学目 】 科学概念： 1、物体都是由一种或多种材料做成的，我 的周 存在着 多不同种 的材料。 2、我 周 的常 材料有木 、 、金属、塑料、玻璃、 等。 程与方法： 1、 材料在日常生活中的 用。 2、 察和辨 不同的材 料。 3、用 描述常 材料。 情感、 度、价 ： 展 一步研究材 料的 趣和愿望。 【教学重点 】 察和辨 身 不同的材料 【教学 点 】用适当的 描述木材的特性 【教学准 】 6 种用最常 的材料做成的物品 【教学 程】 一、 察我 周 的材料 1． 入：有一位小朋友 老 猜一个 ，可老 一下子猜不出来， 大家帮 帮我行 ？ 2、猜 —— 打一材 料。黄白色、表面有 路，不太重，能削得 ， 了以后 有 末，能浮在水上， ??—— 木 。（出示 件） 3、交流互 。出示 物木 察符合木 特征， 有没有 充。 4、教室里有没有木 做的物品？（桌子、凳子） 生活中 似于木 可以做成物体我 把它叫做 5、 我 就来学 我 周 的材料。  材料。（板 ： 材料） （板 ：我 周 的材料。） 二、我 知道的材料 找出六种最常 的材料。我 知道它 的特性 ? 着分 用适当的 描述它 。 生一一 例。板 （木 、金属、玻璃、塑料、布（ ）、 ） 三、 身 的材料 1、看看自己和小 里的同学，身上穿的、佩戴的和携 的物品都是什么材料做 成 的， 着把它 写在 中的表格中。 (看来我 班同学个人能力可真 ，那么 么多的材料我 在哪里可以找到？ ) 2、下面我 再来一次 比 ，看看我 小 的合作能力怎么 ？ （出示 件） 内容： 包里的物品是什么材料做的？ 要求： 1）、四人小 合作快速完成 表。 2）、比一比哪个小 的物品更多，更完整。 3）、 于 以判断是什么材料制成的物品， 作出 。 4）、一种物品有几种材料 成的写在同一格。 、 物品那 最多。 4、全班交流： （1 ）、我 了（ ）物品，使用（（2）、（ ）物品是由一种材料制成的，（（3）、 （ ）  ）材料，（ ）材料使用得最多。 ）物品是由多种材料制成的。 四、 察教室里的物品 察教室里的一些物品 ,它 是什么材料做的？ （出示 件） 五、小 1、从上面的 我 哪些材料在我 身 被广泛使用着呢？（木 、玻璃、 塑料、 、金属、 ） 2、 中你 知道什么？有些物品是一种材料做成，有些物品是多种材料做成 的。 例： 、窗、桌子、凳子等。 六、 外延伸： 我 周 的材料有哪几 ？ 板 ： 我 周 的材料 常 材料：木 、 、金属、塑料、玻璃、布 ( 纤维 ) ?? 物品都是由（一种）或（多种）材料做成， 我 周 存在着 多（不同）种 的材料。