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第三单元 吃的学问
第二课 食物从哪里来
活动目标:
1. 初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,有尊重劳动人民的感情。
2. 了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。
3. 积极参与收获并体验收获的喜悦。
活动重难点:
1. 初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,有尊重劳动人民的感情。
2. 了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。
活动方法:
交流、讨论、调查。
活动准备:
图片、课件。
培优辅差:
活动时间:
课时
第一课时
活动过程 课堂补充
一、创设情境,激发兴趣,揭示课题。
表演《一粒米的自述》。
. 集体讨论粮食的生产过程。
看书说一说我们吃的粮食都是从哪儿来的?三. 播放《悯农》课件。
1、学生朗诵古诗《悯农》 。
2. 教育学生珍惜粮食。
四、小调查
1. 调查家乡有哪些农产品,有什么特点?
家乡的农产品
名 称 特 点
五、课堂小结
粮食来之不易,要珍惜啊!
第二课时
活动过程 课堂补充
一、复习导入
二、 展一展,说一说家乡的特产。
三、你对家乡有这么多农产品有什么感想?
四、调查我们日常生活中浪费粮食的现象,并谈谈自己的感想。
五、写一写,画一画,贴一贴家乡的特产
家乡有哪些特产,画一画,或者搜集一些图片贴下来,制作整理一个家乡农产品画册。
家乡农产品画册
名
图片或自己的画 特 点
称
二、作品展示。
三、课堂小结
板书设计:
第三单元 吃的学问
主题二:食物从哪里来
教学反思:
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