二年级上思想品德教案第3单元第2课食物从哪里来│未来版.docxVIP

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第三单元 吃的学问 第二课 食物从哪里来 活动目标: 1. 初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,有尊重劳动人民的感情。 2. 了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。 3. 积极参与收获并体验收获的喜悦。 活动重难点: 1. 初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,有尊重劳动人民的感情。 2. 了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。 活动方法: 交流、讨论、调查。 活动准备: 图片、课件。 培优辅差: 活动时间: 课时 第一课时 活动过程 课堂补充 一、创设情境,激发兴趣,揭示课题。 表演《一粒米的自述》。 . 集体讨论粮食的生产过程。 看书说一说我们吃的粮食都是从哪儿来的?三. 播放《悯农》课件。 1、学生朗诵古诗《悯农》 。 2. 教育学生珍惜粮食。 四、小调查 1. 调查家乡有哪些农产品,有什么特点? 家乡的农产品 名 称 特 点 五、课堂小结 粮食来之不易,要珍惜啊! 第二课时 活动过程 课堂补充 一、复习导入 二、 展一展,说一说家乡的特产。 三、你对家乡有这么多农产品有什么感想? 四、调查我们日常生活中浪费粮食的现象,并谈谈自己的感想。 五、写一写,画一画,贴一贴家乡的特产 家乡有哪些特产,画一画,或者搜集一些图片贴下来,制作整理一个家乡农产品画册。 家乡农产品画册 名 图片或自己的画 特 点 称 二、作品展示。 三、课堂小结 板书设计: 第三单元 吃的学问 主题二:食物从哪里来 教学反思:

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