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第 5 课 《洋务运动与戊戌变法》教学设计
【教学目标】 一、基本知识
1、知道洋务运动兴起、总理衙门、曾国藩创建安庆内军械所、李鸿章创办江南
制造总局、轮船招商局、公车上书、百日维新、“戊戌六君子”；
2、能够比较客观地评价洋务运动；
3、能概括分析百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。 二、基本能力
1、通过阅读材料，了解与“公车上书”有关的知识；
2、通过讨论，增强自己的参与意识。
三、基本思想方法
1、通过对洋务运动的评价，正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作 用，逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。
2、通过了解康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级维新派代表人物在国家危难之
际，为救亡图存，维护民族独立和发展资本主义而不懈努力的史实，培养以天 下为己任，敢为天下先、勇于探索真理的精神和品质。
四、基本操作经验
1、主动学习和掌握有关方面的知识，增强自己的判断能力和选择能力。
2、通过对知识的了解，提高分析问题和解决问题的能力。
【教学重点】
理解洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。
【教学难点】
如何透彻地分析洋务运动在中国近代化进程中的作用是本课的一个难点。
【教学方法】
分析探究法、练习法、归纳法
【教学准备】
多媒体
【设计理念】
1、努力实现教师的主导作用和学生的主体地位和谐统一。突出学生主体地位， 充分调动学生参与课堂、自主探究的积极性和主动性，还课堂于学生。
2、努力把课堂打造为学生主动获取知识、开发智能、提升素养、师生教学相长 等的平台。 ;【教学过程】
【第一时段 课前】 在家长和教师的帮助下，完成以下内容：
为什么会发生洋务运动？
洋务运动有哪些历史作用？ 戊戌变法为什么会失败？
【第二时段 课中五环节】 ;3;4;5;6;7;8;9;。 ;11;12;13;14;15;;17;;19;20;21
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