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* * * * * * * * * * * * * * * 目 录 CONTENTS 点击此处添加标题 Click here to add title 1 点击此处添加标题 Click here to add title 2 点击此处添加标题 Click here to add title 3 点击此处添加标题 Click here to add title 4 4.d t n l 授课人:文小语 授课时间:* 小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧! d t n l 4 d 发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 鼓锤队鼓 d d d 拼一拼,读一读 dā dá dǎ dà dí dī du de 像个伞把儿t t t t 发音方法:发t时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。 拼一拼,读一读 tā tǎ tà tī tu te tí 你能分清它们吗? t 一根拐棍f f f f 像个伞把儿t t t 前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。 t e te tɑ te ti tu 一个门洞 n n n n 发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。 你能分清它们吗? n 两个门洞 m m m m 一个门洞 n n n nǐ tǔ 泥 土 一根小棍 l l l l 发音方法:发l时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。 mǎ lù 马 路 声母d t n l玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?请大家找找看。 1.他的(de)衣服真好看! 2.他特(te)别爱玩。 3.门外有人找你呢(ne)! 4.春天快来了(le)! d t n l 2笔 2笔 2笔 1笔 拼音朗读 d t n l儿歌 这节课,我们认识了4个声母好朋友,它们分别是“d、t、n、l”,我们不仅掌握了它们的音形,能够做到正确书写,还能正确拼读音节,真棒! 双击图标打开 同步教案 提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。 课堂练习 谢谢观赏 THANK YOU FOR WATCHING ! 授课人:文小语 授课时间:* * * * * * * * 目 录 CONTENTS 点击此处添加标题 Click here to add title 1 点击此处添加标题 Click here to add title 2 点击此处添加标题 Click here to add title 3 点击此处添加标题 Click here to add title 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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