生涯规划方案试卷.doc

《大学生生涯发展和就业指导》必修课考试试卷 试卷（一） 试卷（二） 一、选择题 1、大学生生涯发展教育现实意义有哪些？（ ） A.有利于处理大学期间多种生涯迷惑 B.能够帮助大学生明确大学阶段发展方向和目标 C.有利于职业成功 D.有利于大学生寻求人生真正使命，开拓有意义人生 2、“世界上没有两片完全相同树叶，也没有两个完全相同人。”这句话包含哲理有（　　） ①．世界上每个生命全部是独一无二　 ②．世界上生命是丰富多彩 ③．每个人全部有自己独特风格和特点　④．地球上多种生命是息息相关 Ａ．①③　　Ｂ．②③　　Ｃ．①④　　Ｄ．①② 3、以下对 适应职业基础认知哪一项是不下确（） A爱好是能够培养 B性格是不能够完善 C能力是能够提升 D潜能是能够挖掘 4、 生涯决议和生涯计划关系是（） A生涯决议是生涯计划开端 B生涯决议是生涯计划结果 C生涯决议是生涯计划中心步骤 D生涯决议和生涯计划互为因果关系 5、问题分析和处理关键是（ ） A、行动 B、思维 C、逻辑 D、规律 6、大学生时间管理特点：（） A、大学生时间观念差，客观上时间浪费现象普遍存在 B、大学生时间计划性弱，实施困难，尤其是短期计划 C、缺乏对时间一个反思和总结，对自己时间安排情况很模糊 D、大学生时间安排不合理，已经严重影响学生生活和身体健康 7、生涯评价根据正式程度和密度分为三种类型：（） A、每个月一次评定 B、每十二个月一次评定 C、每3-4年一次评定 D、每7-一次评定。 8、中国大学生就业市场“行情”包含（ ） ①需求不平衡 ②社会对毕业生素质要求提升 ③就业竞争日趋猛烈 ④以学校为基础毕业生就业市场基础形成 ⑤就业管理、服务工作深入规范、完善 二、填空题 1、大学生生涯发展能够概括为: 、 、 、 和 五个步骤。 2、自我意识是 ； 3、职业探索是个人对自我特质、职业、 和个人和环境和资源关系认知和行为，方便对未来职业发展目标确实立有更明确导向。 4、“生涯决议”概念最早源自英国经济学家 理论，它是指一个人选择 时，会选择使用使其取得最 酬劳，并将损失减至最 所用方法。生涯发展过程中见面临很多抉择情境，需要个人作出明智决定，这就是“生涯决议”或称为“生涯决定”。 5、 时间四象限法是把工作根据 两个不一样程度划分为四个“象限”：既 、 、 、 。 6、就业能力包含独立生活能力、系统学习能力、实际动手能力、社会和合作能力、 能力和 能力。 三、判定题 1、经过生涯教育能够使学生认识自己、正确定位，并分析外在环境，使自我分析和职业分析达成平衡，明确进入社会切入点及提供辅助支持、后续支援方法。（ ） 2、生涯泛指是个人一生所从事工作和其担任职务、角色，但同时也包含其它非工作、职业活动。（ ） 3、国家科技支撑关键在能源、资源、环境、农业、制造业、材料、交通运输业、信息产业和现代服务业、人口和健康、城镇化和城市发展、公共安全等11个领域。 （ ） 4、个人所学专业和从事职业关系只有一对一形式。 （ ） 5、一个知识不全人能够用道德去填补，同理，一个道德不全人也能够用知识去填补。 （ ） 6、人际交往对等律是指大家倾向于和自己地位背景等差不多相等人打交道 7、人际交往邻近律会伴随交往深入而作用减弱 8、时间管理目标就是要决定你该做些什么事情。 四、简答题 1、请简述自己生涯计划。 2、大学生认识自我路径有哪些？请列举4个路径说明。 3、生涯选择平衡单法关键步骤是什么？ 4、简述生涯发展实施目标管理关键原因。 5、试述作为大学生应该怎样做好求职准备。 试卷（二） 一、选择题 1、美国职业管理学家舒伯认为，生涯由三个层面组成，分别为（ ） A.时间 B.广度或范围 C.地点 D.深度 2、生涯发展教育目标是（ ） A.学会学习 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会发展 3、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢？请选犯错误选项（　　　） Ａ．我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评