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课题 除数是整十数的除法(商是一位数)3课时
使用说明及学法指导
1、结合问题自学课本第81页的(1)和(2)。用红色勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。
2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。
学习目标
(一)知识目标:
使学生会笔算除数是整十数的除法(商一位数 ),进行除法估算,并说明估算的思路能
(二)能力目标:
通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算,提高计算能力。
(三)情感目标:
激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。
重点难点
主要解决试商、商的书写位置等问题,理解算理,获得笔算方法。
一、问题导学
自主学习
课前热身
1.下面括号里最大能填几。
30×( )<94 60×( )<418 30×( )<200
40×( )<270 50×( )<260 50×( )<240
2.计算
200÷4 120÷9 35÷8 290÷7
除数是一位数的计算法则是:( )
3.探究学习
阅读81页主题图回答:
图中告诉我们的信息一是( ),信息二是( )。
根据上面的信息编两道除法应用题并列式计算
应用题一
应用题二
观察81页小棒分析图和82页方格图用竖式计算
通过计算你发现:除数是( )位数,被除数也是( )位数时,商应该写在( )位上,余数是( ),应该比( )数小
通过计算你发现:除数是( )位数,被除数是( )位数时,在计算时我们应该先看被除数的前( )位;前两位是( )个十,14个十除以30商不够1个十,这时我们要看被除数的前( )位,前三位是( )一,140个一除以30商够1个一,所以商应该写在( )位上。余数是( ),应该比( )数小。
4.练习
完成82页的做一做。
小结
笔算除数是两位数的除法时,要先看被除数的( )位,如果前两位不够商1,就要看被除数的( )位,除到被除数的哪一位,商就写在( )上,余数要比( )小。
二、合作探究、归纳展示
(一).讨论自主学习中存在的问题
1.进行小组交流
2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不能解答的用红笔圈出)
3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象
(二)展示讨论的结果
课堂检测
1.用竖式计算
420÷60= 102÷30= 380÷70=
78÷20= 197÷80 = 364÷40=
2.每个足球30元,用75元可以买几个足球还剩多少钱?
3.一列火车每节车厢限载60吨,有500吨货物需要多少节车厢才能装完?
总结、评价:
今天的学习,我学会了:( )。我在 ( ) 方面的表现很好,在 ( ) 方面表现不够,以后要注意的是 ( )
总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
小学数学公式大全
一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径
三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh正方体
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