小学上学期教导处工作总结.pdfVIP

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小学上学期教导处工作总结 XX 年即将过去,新的一年即将到来。在过去的一年里,我 们以党的十六大精神和“三个代表”思想为指导,认真贯彻 全国教育工作会议精神,与广大教师同心协力,围绕深化教 育改革,全面推进素质教育这个主题,从转变教师课堂行为 入手,抓好基础教育课程改革,达到巩固基础,规范管理, 提高质量,加快发展的目的。 现将 XX 年下学期的工作总结如下: 一、进一步深化和扩大基础教育课程改革实验,使课程 改革工作步入稳定发展的良性循环轨道。 基础教育课程改革是一项蕴含着崭新理念,需要用崭新 方式去解决、去实践的现代教育事业。新课程改革在我校已 进入第四年实验,在对新课程的探索中,每一块丰收的土地 都来自智慧的闪烁和汗水的浇灌。一个学期以来,校领导和 每一位实验的教师,孜孜求索,大胆实践,付出了艰辛的努 力,积累了经验,取得了令人瞩目的成绩。 1 、抓好课程培训工作。我们坚持做到先培训,后上 岗,不培训,不上岗。我校已有四个年级进入课程实验,早 在暑假里, 开学初期, 我们积极创造条件, 对老师提出要求, 参加自治区、南宁市、新城区的各级课改培训,把培训放在 继续教育工作的首位,当作重点工作来抓。当其他工作与培 训发生冲突时,以培训为主,这样确保每一位课改教师都得 到了岗前培训,为保证课改实验的顺利发展打下了基础。 2 、积极开展教、 科研活动, 解决课改中的疑难问题。 我校 1 ~ 4 年级为课改实验年级,其中四年级承担着 国家的课改实践任务。在实验的过程中,面对全新的教学理 念 , 全新的教学方式方法,面对新教材,既要让学生打 下扎实的基础,要在各种能力上得到培养,又要让学生在情 感、态度、价值观方面得到发展,这是摆在我们面前的新课 程题。为了扎实有效地开展教学,我们以科研为先导,开展 经常性的教研活动。四年级教研组隔周参加一次市级教学研 讨活动,每月开展一次课题研究活动,每周两次的教研组活 动,把在教育中、备课中、课堂中、反思中遇到的问题提出 来共同研究,商讨对策,寻求解决的途径,解决了许多课改 中的问题,并总结为经验,在教师中推广,例如 xxx 老师的 《小练笔,作文教学的新举措》 、数学组的“正确处理探究 性学习与课堂效益的问题” 、“课前五分钟计算练习,有利于 提高学生的计算能力” 、周长侠老师的“培养学生良好口语 表达习惯”等问题,为课改前进的道路扫除了障碍。四年级 组已成为全校的先进年级组,各项工作都走在全校师生的前 列,在 XX 年度该年级被评为南宁市课改先进集体。 3 、课程改革实验,促进教师的成长。为了推动课改 工作的深入发展,带领广大教师学课改精神,做课改人,推 广课改工作的先进经验。 9 月中旬,我校召开课改经验 精品文档 交流会,由于活动有计划,有准备,交流会开得很成功,与 会老师感触很深,收获很大,会上有尚文玮、陆嘉妍、罗燕 婷、李淑文 4 位教师作了专题发言。 10 月期间, 为了贯彻落实 《基础教育课程改革纲要》 , 进一步深化和推动基础教育课程改革,加大科研、教研及师 资队伍建设的力度,带动广大课改实验教师认真学习课改理 论,研究课堂教学,在课堂中落实和实践课改新理念,切实 转变教师的教学行为和学生的学习方式,提高课堂教学效率, 创教学特色,树教学品牌,我校开展语文、数学课改品牌课 评比活动。品牌课要求体现“求实、创新”精神。实——扎 扎实实, 实事求是, 重在实效。 新——体现新理念、 新策略、 新课堂、新手段,要求展示真实的教学过程,突出特色,体 现常态下的教学。本次赛课,共有 24 位教师的 24 节 课参赛, 其中语文

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