教学查房教学模板练习题.ppt

以提问的方式先由学员回答鉴别诊断，再进行排除后得出诊断 * 提问式方法先让学员回答该疾病进一步检查需做哪些？主查老师适当补充 * 让学员回答该疾病的治疗原则（不是治疗方法），主查老师补充说明 * * 总结本次查房的效果并反馈学员在本次查房的优点及缺点。 * 适当给学员布置相应的作业或需复习的课本。 * 老师：包娇 课件 查房的目的：掌握EICU常见病种脑出血的病史采集、体格检查、病历书写、病史特点概括、以及诊断、鉴别诊断、治疗原则； 病人情况：EICU-07，邵东平，51岁，男性，因“突发神志不清8小时入院”。住院号：550359； 课件 患者8小时前无明显诱因下突发神志不清，呼之不应，无四肢抽搐，无呕吐，无大小便失禁，家人送至我院急诊就诊，入院时血压186/113mmHg，查CT示“桥脑出血”，予“告病危，气管插管、丙泊酚镇静，导尿，亚宁定控制血压，血凝酶止血，泮托护胃，单唾营养神经”等治疗，经脑外科医师会诊后考虑无手术指征遂收住我科。 症状描写的八大特征？？？ 该患者描写了哪些特征？漏掉了哪些特征？ 该疾病的主要诱因有哪些？ 鉴别意义的阴性症状有哪些？ 本次查房病人病史 病历中病史采集需改进的 课件 P98次/分?R?10次/分?BP?161/93mmHgT?38.0℃，神志不清，经口气管插管接鼻导管吸氧送入，氧饱和度100%，双侧瞳孔直径2.0mm，对光反应迟钝，双肺呼吸音基本对称，未闻及明显干湿罗音，心率98次/分，律齐，各瓣膜听诊区未闻及明显病理性杂音，腹软，肠鸣音弱，四肢肌张力低，双侧巴氏征阳性，肌力检查不配合，双下肢无浮肿。 本次查房病人体格检查 病历中体格检查需改进的 课件 2018.11.5?急诊CBC：红细胞：2.29x10^12/L；血红蛋白：103g/L；急诊生化：95.8mmol/L；天门冬氨酸氨基转移酶：151U/L；?凝血组合：PT：15.6s；INR：1.27；PTR：1.21；TT：19.5s；急诊颅脑、胸部CT：桥脑出血。两肺下叶肺气囊。颅脑CTA：颅脑CTA未见明显异常。左侧颈总动脉分叉部管壁钙化斑形成，管腔未见狭窄。 本次查房病人辅检及实验室检查 病历中辅检及实验室检查教学 课件 患者男，51岁。因“突发神志不清8小时”入院。既往有高血压病史。入院查体：神志不清，经口气管插管接鼻导管吸氧，氧饱和度100%，双侧瞳孔直径2.0mm，对光反应迟钝，心肺查体无殊，腹软，肠鸣音弱，四肢肌张力低，双侧巴氏征阳性，肌力检查不配合，双下肢无浮肿。5.辅助检查：急诊生化：：95.8mmol/L；天门冬氨酸氨基转移：151U/L；?我院急诊颅脑、胸部CT：桥脑出血。两肺下叶肺气囊。颅脑CTA：颅脑CTA未见明显异常。左侧颈总动脉分叉部管壁钙化斑形成，管腔未见狭窄。入院诊断：脑干出血。入院后予呼吸机辅助呼吸、泮托护胃、沐舒坦化痰、单唾营养神经及补液等综合治疗。 病史特点概括 本次查房病人病史 学员病史概括及教学： 课件 初步诊断（该患者诊断脑出血的依据？？）鉴别诊断 诊断、鉴别诊断教学 病史概括 课件 诊断：脑干出血 鉴别诊断：？？？ 鉴别诊断有哪些？ 应做什么检查以协助诊断？ 诊断、鉴别诊断 进一步检查教学 课件 诊断、鉴别诊断 治疗原则 课件 课件 降颅压治疗中需要关注的问题？ 脱水降颅压疗效欠佳，需考虑？ 治疗过程中出现发热如何考虑？ 治疗过程中出现深静脉血栓如何治疗？ 气管插管已一周如何与患者告知是否行气管切开？ 治疗过程中出现喂养不耐受如何处理？ 课件 课件 课件 课件 课件 1、如有检查人员光临的要先介绍自己及本次参与查房的学员和上级医师、护士。 2、说明本次查房的目的、 3、病人的简要病史，并询问学员对病情是否熟悉。 * 主要是针对学员所写病历中八大特征未描写的方面进行提问式的教学，按八大特征要求，每一特征都要涉及及讲解。 * 病历中体格检查存在的问题进行提问式的教学 * 专科辅助检查及实验室检查的要点讲解 * 由学员对所写病历中的病史进行病史概括，再由老师适当讲解存在的问题及专科疾病概括的要点。 * 1、如有检查人员光临的要先介绍自己及本次参与查房的学员和上级医师、护士。 2、说明本次查房的目的、 3、病人的简要病史，并询问学员对病情是否熟悉。 * 主要是针对学员所写病历中八大特征未描写的方面进行提问式的教学，按八大特征要求，每一特征都要涉及及讲解。 * 病历中体格检查存在的问题进行提问式的教学 * 专科辅助检查及实验室检查的要点讲解 * 由学员对所写病历中的病史进行病史概括，再由老师适当讲解存在的问题及专科疾病概括的要点。 * 以提问的方式先由学员回答鉴别诊断，再进行排除后得出诊断 * 提问式方法先让学员回答该疾病进一步检查需做哪些？主查老师适当补充 * 让学员回答该疾病的治疗